2018年中考物理(云南专版)总复习名师精讲教学案第7单元第3课时 欧姆定律.docVIP

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第3课时 欧姆定律 考标解读) 1通过实验探究电流、电压和电阻的关系。2. ,思维导图) 核心考点梳理)  探究“电流、电压和电阻的关系” 1实验方法:控制变量法 甲:电阻一定时探究电流与电压__的关系; 乙:电压一定时探究电流与电阻__的关系。 2实验电路图和实物图: 3实验前的操作步骤及注意事 (1)按照电路图连接实物图根据电源电压及电路元件选择相应的电压表、电流表量程。 (2)连接电路及更换电路元件时开关应断开__。 (3)选用合适的滑动变阻器接入电路闭合开关前应将滑动变阻器的滑片调到最大阻值__处。 (4)闭合开关前应进行试触__避免电路中电流过大损坏电路元件。 4实验甲步骤: (1)控制电阻一定:使用同一个定值电阻R。 (2)改变电压:调节滑动变阻器__的滑片使得定值电阻两端的电压即电压表示数变化。 (3)记录下同一时刻电压表和电流表的示数。 (4)多次移动滑动变阻器 5.实验乙步骤: (1)改变电阻:更换定值电阻。 (2)控制电压一定:调节滑动变阻器__的滑片使得定值电阻两端电压即电压表示数保持不变。 (3)记录下定值电阻的阻值和电流表的示数。 (4)多次更换定值电阻进行测量记录下数据。 6实验结论: (1)当电阻一定时电流I与电压U成正比__。 (2)当电压U一定时电流I与电阻R成反比__。 7电流与电压、电阻的关系: (1)电路中电流的强弱由电压和电阻两个影响因素共同决定。 (2 (3)电阻是导体本身的属性与导体的材料、长度__、横截面积__和温度有关与电路是否接通、电流大小无关即不能表述为“电压一定时电阻与电流成反比”。  欧姆定律 1内容:一段导体中的电流跟加在这段导体两端的电压成正比__跟这段导体的电阻成反比__。 (1)一段导体中的电流跟加在这段导体两端的电压成正比即通过该I与导体两端电压U的关系如图所示: (2)一段导体中的电流跟这段导体的电阻成反比即通过该导体的电流I与导体电阻R的关系如图所示: 或 2表达式: (1)电流=。 (2)公式:=__。 3欧姆定律的理解: (1)欧姆定律的公式变形1:U=IR__,不能表明电压受电流、电阻的影响该变形式只能用于计算相应电阻两端的电压。 (2)欧姆定律的公式变形2:R=__,也不能表明电阻受电流、电压影响影响导体电阻的因素有导体的材料、长度、横截面积和温度该变形式只能用于已知该导体两端电压及通过的电流大小时计算电阻。 (3)欧姆定律中的I、U、R必须对应同一段导体的电流、电压和电阻。 (4)欧姆定律只适用于纯电阻电路即用电器(如小灯泡、定值电阻等)是将电能全部转化为内能的电路。  伏安法测电阻:使用安培表和伏特表测量导体电阻 1实验原理:R=__。 2实验电路图和实物图: 3实验步骤: (1)根据电源、待测电阻和滑动变阻器选择适合的电流表(安培表)、电压表(伏特表)量程。 (2)根据电路图连接实物连接过程中开关断开__。 (3)检查电路无误后将滑动变阻器的滑片调到最大阻值处__进行试触__。 (4)闭合开关多次调节滑动变阻器__并记录下对应的电流表、电压表的示数。 (5)根据原理公式计算出每次测量的阻值求出平均值即为待测电阻的阻值。 典例解析) 【例1】如图所示的电路中R开关闭合后电压表V的示数为8 V。通过R、R的电流之比是______电压表V的示数______(选填“大于”“小于”或“等于”)4 V。 【解析】由电路图可知与R串联电压表测电源的电压电压表测R两端的电压。因串联电路中各处的电流相等所以通过R、R的电流之比为:1;因串联电路中总电阻等于各分电阻之和所以电路中的电流:I==则电压表V的示数:U=IR===<=4 V。 【答案】1:1;小于 【例2】如图甲所示电路中是一个定值电阻是一个半导体材料制成的热敏电阻其阻值随温度变化的曲线Rt所处的环境温度升高时电流表示数______电压表示数______。(选填“增大”“减小”或“不变”)            甲             乙 【解析】由图乙可知R是一个随温度升高而阻值减小的电阻而在图甲的电路图中Rt与定值电阻R串联的电路电流表测电路中的电流电压表测定值电阻R两端的电压。当R在温度升高的环境中电阻变小时电路中的总电阻减小电流表示数增大而根据U=IR可知定值电阻R两端的电压也增大。 【答案】增大;增大 【例3】(2016云南中考)如图所示的电路电源电压为且保持不变。当开关S、S都闭合置于中点时电流表示数为1.5 A电阻=______Ω。此时断开S电流表示数变为0.6 A则滑动变阻器的最大电阻为______Ω。 【解析】当开关S、S都闭合时滑动变阻器被短路电路为的基本电路电流表测量电路电流由I=可知电阻R=8 Ω;当断开S后滑动变阻R=可知电路的总电阻:总=20 Ω。因为串联电路的总电阻等

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