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课时达标训练(十) 其他植物激素
【基础题组】
1.下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是( )
A.2,4—D B.赤霉素
C.细胞分裂素 D.脱落酸
2.细胞分裂素不存在于( )
A.茎尖 B.根尖
C.成熟的果实 D.萌发的种子
3.(2016·汕尾期末)乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是( )
A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素
B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中
C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟
D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用
4.用生长素类似物除去水稻田中的杂草,其原理与下列实验相似的一项是( )
A.用一定浓度的生长素培育无子番茄
B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C.除去发育着的种子,子房发育停止
D.植物的顶端优势现象
5.某实验小组为了验证乙烯的生理作用,进行了下列实验:取甲、乙两箱尚未成熟的番茄(绿色),甲箱用一定量的乙烯利(可释放乙烯)处理;乙箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时,从两箱中取等量的果肉,分别研磨成匀浆,除去匀浆中色素,过滤。取无色的等量滤液分别加入甲、乙两支试管中,再各加入等量的斐林试剂,加热后,摇匀观察。下列对该实验过程中出现的实验现象描述错误的是( )
A.甲箱番茄呈红色
B.乙箱番茄呈绿色
C.乙试管中呈砖红色
D.甲试管中也呈砖红色,但比乙试管中的颜色浅
6.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长。请根据图中的信息和相关知识分析下列说法,错误的是( )
A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物
B.图中赤霉素对①过程起抑制作用,对②过程起促进作用
C.由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果
D.生长素促进胚芽鞘生长的作用部位在尖端以下
7.小麦在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之后,又遇大雨的天气,种子就容易在穗上发芽,其原因主要是( )
A.高温条件下生长素转移到根部
B.高温条件下脱落酸降解
C.大雨提供萌发需要的水分
D.雨水条件下乙烯不能正常发挥作用
8.果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是( )
A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用
B.生长素对果实的发育和成熟没有影响
C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用
D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落
【能力题组】
9.下列与激素作用无关的实例是( )
A.草莓果实自然发育成熟
B.人舌尖触到蔗糖时感觉到甜
C.自然生长的雪松树冠呈塔形
D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平
10.菠菜属于雌雄异株的植物。菠菜的细胞分裂素主要由根部合成,赤霉素主要由叶合成。两种激素保持一定的比例时,自然界中雌雄株出现的比例相同。实验表明,当去掉部分根系时,菠菜会分化为雄株;当去掉部分叶片时,菠菜会分化为雌株。下列有关分析正确的是( )
A.细胞分裂素与菠菜的性别分化无关
B.植物的生命活动只受两种激素的共同调节
C.细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用
D.造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达
11.甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是( )
A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物
B.甲、乙之间具有拮抗作用
C.乙、丙之间具有协同作用
D.甲、乙皆可促进果实成熟
12.下表所示为五类植物激素的部分生理效应(“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用)。下列相关叙述错误的是( )
A.植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果
B.在果实生长调节中起协同作用的激素只有生长素和赤霉素
C.同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应可能不同
D.喷施一定浓度的细胞分裂素与去除顶芽一样能够解除顶端优势
13.自然生长的植物在果实成熟过程中,各种植物激素都有明显变化。植物学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如下图所示,请据图回答下列问题:
(1)在细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有________________________________________________________________________
______________________。
(3)从图中可知除了生
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