贵州省贵阳清镇北大培文学校高中生物必修一导学案：1.2细胞的多样性和统一性.docVIP

《细胞的多样性和统一性》导学案 【学习目标】 1说出原核细胞和真核细胞的区别和联系 2分析细胞学说建立的过程 【学习重点】 比较不同细胞的异同点 【学习难点】 原核细胞和真核细胞的区别和联系 预 习 案 一. 显微镜的使用 预习：阅读书本P8要点导悟，了解显微镜的使用和注意问题 要点点拨： 1．光学显微镜的构造 2.显微镜镜头的特征 镜头种类 螺纹 长度 放大倍数 视野 物镜 有 长 短 目镜 无 长 短 3.高倍镜的使用“四字诀”： 找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。 移：将观察点“移”到视野中央。 转：“转”动转换器，换上高倍镜 调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。 二．原核细胞和真核细胞 1.细胞都有相似的基本结构，如_______________，这反映了细胞的_________ 2.科学家根据____________________，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 由真核细胞构成的生物叫做_________，由原核细胞构成的生物叫做________ 3.蓝藻细胞内含有______________，是进行光合作用的自养生物 4.原核细胞具有与真核细胞相似的________和________，没有____________，也 没有染色体，但有一个_______________，位于无明显边界的区域，这个区域 叫做________ 三.细胞学说建立的过程 1.细胞学说的建立者主要是两位德国科学家_______和________ 2.细胞是一个有机体，一切动植物都由_______发育而来，并由_________所构成 3.新细胞可以从__________中产生 4.1665年，英国科学家__________用显微镜观察木栓组织，发现了细胞 5.1858年，德国的________总结出“细胞通过_________产生新的细胞” 【预习检测】 细胞学说的建立过程 科学家 贡 献 维萨里 从器官水平研究生命 比夏 从组织水平研究生命 探 究 案 探究1.显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数， 放大倍数指放大的 或 或 ，不是指 。显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的。如果细胞在显微镜下的像偏“右上方”，应将玻片向“ ”移动。 探究2. 原核细胞和真核细胞有哪些相同点和不同点？ 比较项目 原核细胞 真核细胞 不 同 点 大小 细胞壁 细胞质 细胞核 DNA存在形式 代表生物 相同点 探究3. 你能举出原核生物和真核生物的实例并尝试说出这些生物的特点吗？ 探究4. 为什么说细胞具有多样性和统一性？ 探究5．细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 【当堂训练】1、下列四组生物中，结构最相似的是 A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、大肠杆菌 C.大麦、大豆、番茄 D.酵母菌、灵芝、豌豆 2、下列关于细胞学说的说法，错误的是 A.细胞学说是由植物学家施莱登和动物学家施旺创立的 B.细胞学说的建立离不开技术的进步 C.细胞学说体现了生物与生物之间存在着或远或近的亲缘关系 D.细胞学说指出细胞是生物体结构和功能的基本单位 3.下列生物中属于原核生物的一组是 ①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌 A.①⑦⑧ B.①②⑥⑧ C.①③④⑦ D.①②⑥⑦⑧ 4.细菌、蓝藻、动物肝细胞和植物叶肉细胞共有的结构是 A.细胞核 B.核糖体 C.叶绿体 D.细胞壁 5.下列关于蓝藻的说法中，不正确的是 A.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 B.蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素 C.蓝藻是能自养的原核生物 D.蓝藻细胞中含有核糖体 ６、下图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时记录下的图象： （1）观察过程中，最先观察到的图象是________．（2）由④到⑤，需要进行的操作是________．（3）若将①的图象移至视野的中央，装片应向________移动．（4）由⑤到②，首先需要进行的操作是________ A、移动装片B、调节光圈（或光阑） C、调节反光镜D、转动转换器（5）无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构________A、细胞壁和液泡B