新课标高考力学实验复习总结建议.pdfVIP

新课标高考力学实验复习建议 一、07-16年新课标卷力学实验考试内容 序 年－卷号 内容 1 2008 测量滑块与木板之间的动摩擦因数 2 2009 用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一圆柱体的长度 和直径l d 3 2010 验证机械能守恒定律 4 2011 测量滑块在斜面上运动的加速度 5 2012 用螺旋测微器测量一金属板的厚度 6 2013 新课标Ⅰ 测量物块与水平桌面之间动摩擦因数 7 2013 新课标Ⅱ 探究轻质弹簧的弹性势能 8 2014新课标Ⅰ 传统与数字化信息系统研究小车加速度a 与钩码的质量m 的关系 9 2014新课标Ⅱ 探究弹簧的劲度系数k 与其长度 （圈数）的关系 10 2015新课标Ⅰ 粗测玩具小车通过凹形桥最低点时的速度 11 2015新课标Ⅱ 测量物块与斜面的动摩擦因数 12 2016新课标Ⅰ 验证机械能守恒定律 13 2016新课标Ⅱ 探究轻弹簧的弹性势能 14 2016新课标Ⅲ 探究加速度与合外力的关系 15 2008选考 验证动量守恒定律 2014新课标Ⅱ 16 气垫导轨验证动量守恒定律 选考 二、十年高考力学实验试题特点的分析 1．与考纲说明的力学实验内容有偏差 （1）07年只命 1道电学实验题，没有命力学实验题． （2）探究加速度跟合外力的关系的实验有 1道题，验证加速度跟质量的关系成反比的 实验有1道．而应用牛顿运动定律计算的实验有6道题，其中3道测量动摩擦因数，1道计 算竖直平面做圆周运动的物体在最低点的压力． （3）应用匀变速直线运动规律测量加速度的实验有1道，涉及s/t-t 图象求a 的方法． （4）验证机械能守恒定律的实验有2 道．1道是常规实验，另1道(16年新课标I)根本 就没有考查机械能的知识． （5）探究动能定理的实验 1次都没有考．应用机械能守恒定律探究轻弹簧的弹性势能 这样的非说明内的实验考了2 道题． （6）考查用螺旋测微器测量时的读数规则有2 道，但与力学考点没有任何联系．考查 使用游标卡尺测量时的读数规则有2 道，1道与力学考点有联系． （7）选考中，验证动量守恒定律有2 道，但都是创新的实验形式，08年考查的内容更 多的是机械能知识，最后加入误差研究的非常规 （提供信息）的内容． （8）探究弹簧的弹力与弹簧的长度 （或伸长）的关系有1道． （1）验证力的平行四边形定则1次都没有考，不知这是什么原因？ 2．基础性与探究性的比例 1 基础性题有4 道题，占25%，探究性有 12 道题，占75%，体现了新课标关于提高学生 物理学习的实验与探究能力的要求． 三、课时建议 每个实验 1课时，共7课时． 四、备考策略 1．遵照课程编排全面落实，不能因没有命题而疏忽大意 课程对不同的力学实验题目给出不同的课标要求，有 “研究、探究、验证”三类。 研究类—— “研究匀变速直线运动”。对照已学物体的运动规律，通过实验判断物体运 动的性质，再采用“逐差法”计算物体运动的加速度，“平均速度等于中间时刻的瞬时速度” 计算某点的瞬时速度等。 探究类—— “探究弹力和弹簧伸长的关系”、“探究动能定理”。从结构形式来看，可以 粗略地分为：实验方案探究题、实验条件探究题、实验原理探究题、实验数据处理探究题、 实验过程探究题等。从内容上看，“探究弹力和弹簧伸长的关系”不单要探究材料形变的关 系，还要探究决定弹簧k值的因素。“探究动能定理”不单探究多力的合力做功与物体动能 变化的关系，还可探究单力做功与物体速度变化的关系等。 验证类——“验证力的平等四边形定则”、“验证牛顿运动定律”、“验证机械能守恒定律” 和 “验证动量守恒定律”。学生事先就明白了这些知识，再通过实验方法进行验证。如 “验 证力的平行四边形定则”采用 “等效替代法”；“验证牛顿第二定律”采用 “控制变量法”； “验证机械能守恒定律”采用“自由落体法”；“验证动量守恒定