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海淀区高三年级第学期练习
英 语
参考答案及评分标准 2015.
第一部分：听力理解（共三节，30分）
第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）
1. A 2. C 3. A 4. B 5. C
第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）
6. 7. A 8. C 9. A 10. B 11. B 12. C 13. C 14. A 15. B
第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）
每小题超过一个词不计分；拼写错误不计分；16题的首字母不大写不计分；19题Three的首字母不大写扣0.5分。
16. Kelsen 17. non-smoking18. double 19. 3/Three 20. check/cheque
第二部分：知识运用（共两节，45分）
第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）
21. B 22. 23. D 24. C 25. A 26. C 27. A 28. B 29. D 30. C
31. B 32. D 33. A 34. C 35. A
第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）
36. C 37. B 38. D 39. A 40. C 41. C 42. A 43. B 4. D 45. A
46. B 47. C 48. A 49. D 50. B 51. B 52. C 53. D 54. A 55. D
第三部分：阅读理解（共两节，40分）
第一节 （共15小题；每小题2分，共30分）
56. 57. D 58. A 59. D 60. C 61. D 62. A 63. B 64. B 65. C
66. C 67. C 68. B 69. B 70. A
第二节（共5小题；每小题2分，共10分）
71. B 72. A 73. 74. G 75. C
第四部分：书面表达（共两节，35分）
第一节（15分）
一、评分原则：
1．本题总分15分，按4个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以档次的要求来衡量，确定或降低档次，最后给分。
3．评分时应考虑：内容是否完整，条理是否清楚，交际是否得体，语言是否准确。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可以接受。
5．词数少于0，从总分中减去1分。
二、内容要点：
1.
2. 五月一日到十日之间（1分）， 关闭阅览室、暂停电子阅览（3分）；
3. 请转告其他同学（3分）；
4. 首尾交际用语（2分）。
三、各档次的给分范围和要求：
分值 评分标准说明 第一档
(13分--15分)
完全完成了试题规定的任务。
内容完整，条理清楚；
交际得体，表达时充分考虑到了交际的需求；体现出较强的语言运用能力。
完全达到了预期的写作目的。 第二档
（9分--12分） 基本完成了试题规定的任务。
内容、条理和交际等方面基本符合要求；
所用语法和词汇满足了任务的要求；
语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。
基本达到了预期的写作目的。 第三档
（4分--8分）
未恰当完成试题规定的任务。
内容不完整；
所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。
未能清楚地传达信息。 第四档
（1分--3分 未完成试题规定的任务。
写了少量相关信息；
语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。 0 未能传达任何信息；写的内容与要求无关。 One possible version:
Hello everybodyThe library will soon be carrying out an update of the Internet system. I would like everybody to know that between the dates of 1st May and 10th May, the reading room will be closed and the e-reading system will be temporarily stopped. You will only be able to take out and return books on Tuesdays and Fridays. Please pass on this message to those who are n
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