[珠心算和手脑速算]手脑速算一级教案51.doc

[珠心算和手脑速算]手脑速算一级教案51 篇一 : 手脑速算一级教案51 小 手 真 能 干 第一课时 活动内容：教材第1-2页。 活动目标：1. 教幼儿分清左、右手，学会用小手表示数。 2.用右手表示数字0—9，进行简单的加、减运算。 3.理解加、减的含义 。 4.运算顺序的理解。 重点难点：1.用手表示数的方法。 2.加、减含义，运算顺序的掌握。 活动准备：算理拼玩器 相关教具 小奖贴 活动过程： 一、导入 师：小朋友们好 幼：老师好 师：小朋友们跟老师一起来玩一个手指游戏，老师说一句，小朋友们说一句： 馒头这么大啊，饺子这么长！ 细嚼慢咽不用忙，切切菜， 擀擀面，捏捏饺子，捣捣蒜， 放进锅里煮一煮，啊呜啊呜吃个饱！ 师：小朋友们，饺子香不香啊？ 幼：香， 师；今天，表现最好的小朋友，老师不但会教他做游戏，还会送给他老师从“手脑速算王国”带来的神秘的小礼物呢！小朋友们想不想要啊？ 幼：想 师：想，就要就好好表现，好不好？ 幼：好 师：刚才小朋友们和老师打招呼，做游戏，用到的都是什么啊？ 幼：小手 师：小朋友们真棒，那我们的的小手都能干什么啊？ 幼：吃饭拿筷子，写字、画画…… 师：啊，小朋友们的小手真能干，但是，你们知道吗，老师的小手还有一个更神奇的本领， 它会变成计算器。这个本领你们的爸爸、妈妈都不会，爷爷、奶奶也不会，只有老师会，老师今天就把这个神奇的本领教给咱们表现最棒的小朋友。 小手放在膝盖上，小眼睛，看老师！ 二、认识左右手： 师：小朋友，你们看一看我们都有两几只手？ 一只左手，一只右手，现在老师带你们玩一个寻找左、右手的游戏，老师说左手在哪里的时 候，小朋友把左手握成小拳头伸出来，说：左手在这里！老师说右手在哪里的时候，小朋友把右手握成小拳头伸出来，说：右手在这里！我们看看，谁的小手伸的最快、最准确。 师：左手在哪里？ 幼：左手在这里！ 师：右手在哪里？ 幼：右手在这里！ 师：好，小朋友们真棒，某某小朋友伸的最快，老师奖励你一个漂亮的小粘贴。好！右手在 哪里？ 幼：右手在这里！ 三、介绍小手一家人： 师：小朋友们看看我们的小手长的一样吗？不一样，这些手指宝宝有的高有的矮，有的胖有 的瘦。在我们“手脑速算王国里”，我们称小手是“小手一家人”。老师还有一个好听的故事呢！那就是聪明的“小手一家人”的故事，他们会数数字，会算术，可厉害了。我们一起去看看，他们是不是这么厉害！小朋友们看看这是谁呀？ 幼：大拇指。 师：在我们“手脑速算王国”呀，她是拇指“妈妈”，拇指“妈妈”就像小朋友的妈妈一样， 工作很辛苦，还要照顾宝宝，你看累的拇指“妈妈”长得这么矮，小朋友回家都要帮妈妈多做一点事，这个最矮最胖的是谁呀？ 幼：拇指“妈妈”。 师：拇指“妈妈”有四个可爱的“宝宝”，其中挨着“妈妈”最近的这个，最乖、最听话，是 “妈妈”的“大儿子”，我们叫它“大哥”。跟老师一起说 师幼：“大哥，大哥”……. 师：“大哥”平时在家里最勤劳，经常帮“妈妈”干活。那这个最勤劳的是？ 幼：“大哥”。 师：在“大哥”旁边的是“二哥”，“二哥”又高又壮，它呀，吃饭从不挑 食，小朋友们要像“二哥”学习，这个又高又壮的是谁啊？ 幼：“二哥，二哥”…… 师：这是谁啊？都站不起来了，它呀，是“三哥”，“三哥”最懒了，还 不爱锻炼身体，你看看他连腰都直不起来了，我们一起帮它站好。小朋友可不能学它，我们要做一个勤劳、爱锻炼身体的好的孩子。是不是啊？ 幼：是 师：那这个最懒的是谁啊？ 幼：“三哥，三哥”…… 师：跟在三个后面的这个是家里最小的成员了，它是“四弟”。小朋友可别看他小，他可是最 聪明的了，我们交朋友的时候都用“四弟”来干什么啊 ？ 幼：拉拉勾 师：对了，现在小朋友和你旁边的好朋友拉拉勾，这个最小的是谁啊？ 幼：“四弟” 师：好了，小朋友们，现在我们都认识“小手一家人了”，又有新朋友了，高不高兴啊？ 幼：高兴 师：下面我们再来一起认识一遍吧！看看哪个小朋友记住他们了。这个又 矮又胖的是？ 幼：拇指“妈妈”， 师：对了，拇指“妈妈”有四个宝宝，离妈妈最近的、这个最勤劳的是？ 幼：“大