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指、对数方程错解点窍 江苏省江阴长泾中学 沈书龙 邮编：214411 能正确的解指、对数方程是进一步认识指、对数函数，准确利用指、对数式的运算法则，学好指、对数函数的性质，也是提升数学思维与解题能力的又一途径。然而在解指、对数方程时，常常会出现这样那样的错误，自己往往却“不知其所以然”。究其原因，主要是对指、对数函数的性质认识不够，常常不能做到恒等变形，把超越方程转化为代数方程。下面结合具体例子加以说明。 解关于的方程①；② 误解：①原方程变形为：，即，得，所以原方程的解为 剖析：第一步在方程恒等变形中错用了指数运算性质：不能把指数式的系数相加减与指数部分相加减。只有指数式完全相同时才能实现代数运算。 正解：原方程变形为：，即，得，所以原方程的解为 误解：②原方程变形为：，即，得，所以原方程的解为 剖析：第一步在方程恒等变形中错用了对数运算性质：即同底对数的加法不能把真数相加。正确的运算法则是底不变真数相乘。 正解：原方程变形为：，即，得，所以原方程的解为 解关于的方程①，②，则满足的的值 误解：①原方程变形为：，即，得，所以原方程的解为 ②由 得 或，即 或 得 或，所以原方程的解为 剖析：①在把关于对数的超越方程转化为一元二次方程时，忽略了对数定义域的考虑。只有考虑到，且时方程才可以转化为 ②对分段函数已知函数值，解关于的方程过程中，对于每一段的解析式，得到的无论是指数方程还是对数方程，都要考虑这段解析式所对应要求的定义域的范围 正解：①原方程变形为：，即，得，即得，检验：当时，不满足，所以不是方程的解，故舍去。当时，满足，即原方程的解为 ②由 得 ：当 时，，即得，不满足，所以不是方程的解，故舍去。：当 时，，即 得，满足，所以原方程的解为 解关于的方程， 误解：原方程变形为，即化为，解此方程得：， 剖析：第一：方程变形为，没有实现等价转化。第二：解关于的一元二次方程时，没有考虑到参数的变化，会引起正负的变化，既会引起方程根的变化，也没有考虑所求的根会不会满足对数式有意义情况。只有考虑到上述几种因素的时候，才能正确的解好上述对数方程。 正解：要使对数式有意义有，即，原方程变形为，即化为， 当时，即，方程的根为：，，其中，不满足，而满足 当时，即，方程的根为 当时，即，方程无实数根 综上所述：当①时，原方程的解为；②时，原方程的解为；③时，方程无实数根。 解关于的方程 剖析：这类既有指数又含对数的方程，一般的学生是不知道怎么去进行转化的，所以也就对它无从下手，束手无策。如果能利用对数的定义，把对数与指数之间进行相互的转化，就可以化超越方程为代数方程了。 正解：利用对数定义，把指数式化为对数式为：，再利用对数的换底公式可得，即，化为：， 即，解方程得：或，再把对数式化为指数式为：或，经检验原方程的解为 在解有关的指数与对数的方程时，一定要准确利用指数、对数的运算法则，对方程进行变形，化超越方程为代数方程，在转化的过程中，要注意到对数式的有意义，即每一步都要保证是等价变形。如果我们在平时的学习中注重对错误分析与积累，常反思自己的解题过程，就可以准确无误的解好指、对数的方程，从而提升我们的数学的思维品质。