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练5、补写横线处，使前后构成因果句。 多次从报刊上见到一副对联：大肚能容容天下难容之事，慈颜常笑笑世上可笑之人。这是写弥勒佛的，说弥勒佛大肚能容，确实不错…… 人的修养这个肚（度）量虽应该大一些，但大过了头，就不足取了。回顾一下过去，就不难发现，天下难容之事多得很，因为容忍不了＿＿＿，所以＿＿＿；因为容忍不了＿＿＿，所以＿＿＿。度量虽大，岂可皆容？活的弥勒佛们可以休矣。 因为容忍不了官场的黑暗，所以陶渊明不为五斗米折腰，辞官归隐；因为容忍不了权贵的轻慢跋扈，所以李白仰天大笑出门去，放鹿青崖； 因为容忍不了南宋统治者的软弱投降，所以岳飞怒发冲冠，壮怀激烈；因为容忍不了蒋介石攘外必先安内的反动政策，所以张学良逼蒋抗日，发动西安事变；因为容忍不了国民党反动派的滥杀无辜，所以闻一多拍案而起，横眉冷对敌人的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。 * 议论文写作技法指导 一、议论文如何拟写分论点 1、 拟写分论点的角度 是什么、为什么、怎么办 2、分论点组合模式 并列式、递进式、对照式 以“诚实 ”为话题 从“是什么”角度展开构思： 分论点1：诚实是做人的根本。 分论点2：诚实是处事的原则。 分论点3：诚实是求知的惟一途径。 中心：诚实是人生最宝贵的财富。 以“涵养”为话题，从“是什么”角度 分论点1：涵养是面对成功时不狂妄、不自傲，而是放远眼光，总结经验，面向未来。 升格——灵活组装主体段 分论点2：涵养是面对失败时不气馁、不畏惧，而是冷静头脑，吸取教训。 分论点3：涵养是面对邪恶、龌龊时不是无谓的愤怒，而是冷静的智慧的批判、抵抗。 以“涵养”为话题，从“为什么”角度 分论点1：有了涵养，自己就会充实、坦荡、快乐。 分论点2：有了涵养，就受人尊重、信任、景仰。 分论点3：人人都有了涵养，社会就会安定、健康、文明进步。 以“涵养”为话题，从“怎么办”角度 分论点4：要有涵养，就要有一颗真诚善良的心灵，要有一种海纳百川的胸襟，要有为祖国富强、为人民谋幸福的志向。 分论点2：要有涵养，就要培养健康的审美情感。 分论点3：要有涵养，就要高扬理想的风帆，乘风破浪前进。 分论点1：要有涵养，就要不断读书丰富人文素养。 分论点1：有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。 分论点2：没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。 以“人要有涵养”为中心论点的对照式结构分论点 以“人要有涵养”为中心论点分解分论点，采用： 1、递进式结构 是什么——为什么——怎么办—— 2、对照式结构 正面——反面—— 选择最切题、自己最有把握写好的结构和分论点组合。 二次升格——灵活组装的办法 并列式 播种希望才能有耐心 播种希望才能坚忍 播种希望才能有自信 对比式?? 正????播种希望如何 反????不播种希望如何 递进式 播种希望就要对未来充满信心 播种希望能提供奋斗的动力 播种希望需要树立远大的目标 为“播种希望” 拟写分论点 练习1、 以“人要有意气”为话题，从“为什么”角度展开构思写三个分论点。 分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟。 分论点2：人有意气才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 分论点3：人有意气才能千古留名，流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。 练习2、以“坚持”为话题从“怎么办”角度展开构思，写三个分论点。 分论点1：坚持需要韧性。 分论点2：坚持需要不坠之志。 分论点3：坚持需要耐得住寂寞的孤独。 分论点4：坚持需要知其不可为而为的大智大勇。 1、分论点一般放在每一段的开头。 2、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。 3、分论点的语言要精练，一般控制在15字。 4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。 明确分论点的要求 谨记——写议论散文不要为追求文采而滥用修辞，不要为追求内容丰富而滥用材料，一定要切合主题选择适合的素材和修辞手法。 二、议论文如何扣题 切合题意的基本要求 1、实扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有实质的本质的联系和契合，而不是貌合神离。 2、明扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有明显的相似语句。 3、全扣：作文的标题、开头、主体段落、结尾等都要体现命题意图。 扣题方法 1、字面重复点题法 在某些段落的开头或结尾，用字面相同的句子重复标题或者中心，反复点题。 2、似曾相识点题法 在行文过程中，似曾相识的词语、句子反复出现，点题的形式每次都有变化。 3