【必修3】2.5矿产资源合理开发和区域可持续发展(湘教版)2.pptVIP

【必修3】2.5矿产资源合理开发和区域可持续发展(湘教版)2.ppt

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世界杯比赛城市之多特蒙德 多特蒙德位于鲁尔区东部,其历史源远流长。1850年,多特蒙德由农业城市转型为工业城市,主要以煤炭开采业为主。第二次世界大战中,该市的工业设施遭到严重破坏,战后得到恢复并逐步发展成为该地区的交通和工矿业中心。20世纪80年代,随着石油的广泛应用,多特蒙德煤钢产业结构发生了巨大的变化。90年代,多特蒙德逐渐由以煤矿、钢铁和啤酒著称的城市发展成为服务业与商贸业的中心。 采煤、钢铁、电力、化工、机械 环境恶化 由于鲁尔区能源结构以煤炭为主,产业结构以重工业为主随着经济的迅速发展,环境问题也随之而来。工业三废严重危害了鲁尔区的生态环境。这也成了新兴企业不愿在此落户的原因之一。 归纳出德国鲁尔区衰落的过程 廉价石油竞争 衰落的原因 廉价石油的竞争,导致煤炭工业衰落 技术的发展,解放了生产力,钢铁企业外迁,导致钢铁工业衰落 生产结构单一 环境污染严重 20世纪90年代的鲁尔区 (1)合并煤炭、钢铁工业,减少企业数量,扩大规模。 (2)促进经济结构多样化:发展新兴工业(汽车\电子\石油加工)和第三产业。 (3)调整工业布局:煤炭、钢铁工业日益集中到西 部 三、鲁尔区的新发展 * * 青岛-lp 《矿产资源合理开发和区域可持续发展》说课稿 ———— 以德国鲁尔区为例 路罗中学 郭爱华 一、说教材 1 .地位、作用和特点 《矿产资源合理开发和区域可持续发展》为高中地理 必修3第二章第四节。第一章介绍了有关区域的理论知识 和研究方法,第二章是针对不同区域的特点,采取案例式 编写,列举不同地区区域发展的方向、取得的成绩、存在 的主要问题以及解决措施。本节内容以世界著名的鲁尔工 业区为例,分析能源和矿产资源合理开发与区域可持续发 展的关系。资源开发对于区域可持续发展是一个非常具有 普遍性的难题,鲁尔区在这个方面取得的成就是令世界瞩 目的,鲁尔区可持续发展的经验对于面临同样挑战的传统 工业区是非常具有现实价值的。 2.教学三维目标 知识与技能: (1)让学生了解煤炭资源对鲁尔区经济发展的重要作用   (2)了解煤炭资源的合理开发与鲁尔区可持续发展的关系 (3)了解国外实现矿产资源的合理开发及区域可持续发展的对策和措施 过程与方法: (1)运用地图指出鲁尔区煤炭分布与铁矿石的来源,培养学生读图能力和综合分析问题的能力 (2)通过不同时期煤炭资源对鲁尔区工业发展的影响,培养学生分析问题的能力和归纳能力 (3)通过对鲁尔区的新发展的学习,使学生能归纳出分析、研究区域可持续发展的一般方法 情感、态度与价值观: (1)通过学习,激发学生探究工业发展与矿产资源的关系 (2)通过学习,树立学生节约资源与环保意识和可持续发展观念 3.教学重点和难点 重点: (1)煤炭资源在不同时期对工业发展的重要作用 (2)鲁尔区的新发展 难点:   学会分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系 二、说教法 根据新课改的理念,本课采用自主学习法、问题教学法和多媒体教学三位一体的教学设计。以问题为载体贯穿教学过程,使学生在解决问题的过程中自主学习与探究,充分发挥学生的主体性,培养学生处理信息的能力,分析和解决问题的能力以及合作交流的能力,同时,利用多媒体教学,能刺激学生的感官、调动课堂学习气氛,激发学生学习的积极性。 三、说学法 学生学习的过程实际上就是学生主动获取、整理、贮存、运用知识和获得学习能力的过程,因此,在教学中,指导学生学习时,应尽量避免单纯地、直露地向学生灌输某种学习方法。在本节课的教学中,培养学生学会通过自学、读图、查阅资料等方法获取相关知识,使学生在探索研究过程中分析、归纳、推理能力得到提高。 四、教学用具 多媒体教学平台 五、教学过程 (一)导入新课 通过展示06年世界杯比赛地图片导入 矿产资源合理开发和区域可持续发展 -------以德国鲁尔区为例 鲁尔区位于德国西部,处于莱茵河,利伯河和鲁尔河之间,地处欧洲的十字路口.形成于19世纪中叶,被称为“德国工业的心脏”。 鲁尔区的概况(面积、人口和地理位置) 全区面积4593平方千米,占全国面积的1.3 %。目前,区内人口近600万,约占全国人口的7% 一、煤炭与鲁尔区的繁荣 1、丰富的煤炭资源 鲁尔区煤炭储量为2190亿吨,占全国总储量的3/4,其中经济可开采量约220亿吨,占全国的90%。 从海外进口瑞典、俄罗斯等国的铁矿石到荷兰鹿特丹,再经过莱茵河运到鲁尔区。 通过陆上交通就近从法国洛林铁矿区进口。 活动并思考 鲁尔区并没有 铁矿,为什么 钢铁工业发达? 讨论思考:鲁尔区的发展还有哪些有利的区位条件?(可参考影响工业

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