直线的倾斜角与斜率教学目标理解直线的斜率掌握过.docVIP

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  • 2018-06-06 发布于天津
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直线的倾斜角与斜率教学目标理解直线的斜率掌握过.doc

直线的倾斜角与斜率教学目标理解直线的斜率掌握过

2.1.1 直线的倾斜角与斜率(一) 教学目标: 1. 理解直线的斜率,掌握过两点的直线的斜率公式;2.理解直线倾斜角的定义,了解直线倾斜角的范围;3. 掌握直线的斜率和倾斜角之间的关系. 教学重点:直线的斜率,直线的倾斜角. 教学难点:直线的斜率和倾斜角之间的关系. 教学过程: 一、问题情境 楼梯的倾斜程度可用坡度来刻画 ● 影响楼梯坡度的因素有哪些? ● 直线的倾斜程度如何刻画? 二、建构数学 1. 直线的斜率: 已知两点,如果,那么直线的斜率为________________. 想一想:① 是不是所有的直线的倾斜程度都可以用斜率来刻画? ② 同一直线上任意取两点计算出的直线斜率相等吗? 练一练:如图,直线都经过点,又分别经过点 ,,试计算直线的斜率. 想一想:若过点及,则的斜率情况如何? 小结: 2.直线的倾斜角:平面直角坐标系中,对于一条与轴相交的直线, 把轴所在的直线绕着交点按逆时针方向旋转到和直线重合时所转的 最小正角称为直线的倾斜角. 规定:当直线和轴平行或重合时,直线倾斜角为 倾斜角的范围是______________________. 练一练:分别作出下列直线的倾斜角 小结: 3.直线斜率与倾斜角的关系: 若直线的倾斜角为,则直线的斜率____________. 练一练:1.已知直线的倾斜角,求直线的斜率⑴;⑵;⑶;⑷. 2. 经过两点的直线的倾斜角为

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