编译原理课程设计报告--一个简单的编译器.docVIP

扬 州 大 学 通过编译原理课程设计，加深对课堂中所讲授的内容的理解，设计一个具有词法分析、语法、语义分析、错误处理的综合程序。进一步掌握编译程序常用实现的方法和技术，使学生初步具有研究、设计、编制和调试编译程序的能力。char sourcecode [1000]; struct { char symbol[30]; int classID; }keywordtable[33]={+,3,-,4,*,5,/,6,,7,=,8,==,9,!=,10,,11,=,12,,13,,14,||,15,=,16,(,17,),18,[,19,],20,{,21,},22,:,23,;,24,,,25,void,26,int,27,float,28,char,29,if,30,else,31,while,32,do,33,!,34,main,35};//关键字列表 struct { char name[20]; int type; //0表示整数,1表示标识符,2表示临时变量 }symtable[NUM]; //符号表 struct { char sign[10]; int classID; //0:整数;1:字符串 }eryuanshi[NUM]; //二元式列表 3)语义分析 对于词法分析结果进行分类，分成代数表达式的赋值，布尔表达式的翻译，if语句while语句