2018版高中数学北师大版必修五学案：第三章3．1　基本不等式.docxVIP

3．1　基本不等式学习目标　1.理解基本不等式的内容及证明.2.能熟练运用基本不等式来比较两个实数的大小.3.能初步运用基本不等式证明简单的不等式．知识点一　算术平均数与几何平均数思考　如图，AB是圆O的直径，点Q是AB上任一点，AQ＝a，BQ＝b，过点Q作PQ垂直AB于Q，连接AP，PB.如何用a，b表示PO，PQ的长度？梳理　如果a，b都是非负数，那么≥，当且仅当a＝b时，等号成立．其中称为a，b的________平均数，称为a，b的________平均数．两个非负数的算术平均数不小于它们的几何平均数．知识点二　基本不等式及其常见推论思考　如何证明不等式≤(a0，b0)?梳理　≤(a0，b0)．当对正数a，b赋予不同的值时，可得以下推论：(1)ab≤()2≤(a，b∈R)；(2)＋≥2(a，b同号)；(3)a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ca(a，b，c∈R)．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　类型一　常见推论的证明引申探究证明不等式()2≤(a，b∈R)．例1　证明不等式a2＋b2≥2ab(a，b∈R)．反思与感悟　(1)本例证明的不等式成立的条件是a，b∈R，与基本不等式不同．(2)本例使用的作差法与不等式性质是证明中常用的方法．跟踪训练1　已知a，b，c为任意的实数，求证：a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ca.类型二　用基本不等式证明不等式例2　已知x，y都是正数．求证：