2018版高中数学人教B版选修1-1学案：第二单元2．1.1　椭圆及其标准方程Word版含答案.docxVIP

2．1.1　椭圆及其标准方程学习目标　1.了解椭圆的实际背景，经历从具体情境中抽象出椭圆的过程、椭圆标准方程的推导与化简过程.2.掌握椭圆的定义、标准方程及几何图形．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　知识点一　椭圆的定义观察图形，回答下列问题：思考1　如图，把细绳两端拉开一段距离，分别固定在图板上的两点F1，F2处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的轨迹是什么图形？　　思考2　图中移动的笔尖始终满足怎样的几何条件？　　梳理　把平面内与两个定点F1、F2的距离之和等于________________的点的轨迹叫做椭圆，这两个________叫做椭圆的焦点，________________________叫做椭圆的焦距．知识点二　椭圆的标准方程思考1　椭圆方程中，a、b以及参数c有什么几何意义，它们满足什么关系？思考2　椭圆定义中，为什么要限制常数|MF1|＋|MF2|＝2a|F1F2|?　　梳理　焦点在x轴上焦点在y轴上标准方程＋＝1(ab0)＋＝1(ab0)图形焦点坐标a，b，c的关系类型一　椭圆的标准方程命题角度1　求椭圆的标准方程例1　求适合下列条件的椭圆的标准方程：(1)以坐标轴为对称轴，并且经过两点A(0,2)，B(，)；(2)经过点(3，)，且与椭圆＋＝1有共同的焦点．　　　反思与感悟　求椭圆标准方程的方法(1)定义法，即根据椭圆的定义，判断出轨迹是椭圆，然后写出其