2018版高中数学苏教版必修三学案：第一单元1．3.1　赋值语句-1．3.2　输入、输出语句Word版含答案.docxVIP

1．3.1　赋值语句1．3.2　输入、输出语句学习目标　1.了解学习程序语句的必要性和根本目的；2.理解输入语句、输出语句、赋值语句的格式和功能；3.能把本节涉及的算法流程图转化为相应的伪代码．知识点一　伪代码思考　现代算法很多都需要用计算机实现，你认为计算机与人能直接用自然语言交流吗？　知识点二　赋值语句思考　计算机用变量来存取数据．怎样表示“把变量a，b中的数据相加存入c中”？　梳理　赋值语句：(1)格式：__________________.(2)功能：将表达式所代表的值赋给变量．一般先计算“←”右边______________，然后把这个值赋给“←”左边的________．知识点三　输入语句思考　一个计算圆的面积的程序，可以不需要使用者设计，但需要使用者输入什么信息？　梳理　输入语句：(1)格式：Read a，b.(2)功能：表示________的数据依次送给a，b.知识点四　输出语句思考　一个程序如果没有输出语句，影响程序运行吗？你知道运行结果吗？　梳理　输出语句：(1)格式：Print x.(2)功能：表示输出运算结果x.类型一　赋值语句例1　用伪代码写出交换两个变量A，B的值的算法．　反思与感悟　引入一个中间变量X，将A的值赋予X，又将B的值赋予A，再将X的值赋予B，从而达到交换A，B的值(比如交换装满水的两个水桶里的水需要再找一个空桶)．跟踪训练1　如果把例1中的伪