《工业设计机械产品》课程设计指导书.docVIP

09工业设计（产品方向） 机械产品 课程设计指导书 一、机械基础课程设计的目的 1．巩固已学的基本知识，进一步学习与产品（或结构）相关的简单机械设计的基本方法。 2．掌握计算、绘图等机械设计的基本技能，学会应用手册、图册、标准、规范等技术资料的方法。 3．通过对设计题所给产品的现状调研、资料文献和书本知识的再学习、产品的构思设计，培养观察、提问、分析和解决问题的独立工作能力，树立正确的设计观念、设计态度、工作作风。就培养一个工业设计师所需初步结构设计能力而言，本次产品课程设计是很有意义的。 二、课程设计的工作程序 课程设计的一般步骤，各步骤中对师生的要求，和各步骤占时间的参考比例如下表。 步骤 工作内容 占时比例 1 选定设计题目，研究设计任务书，明确要求，制定工作进度日程表； ≤5% 2 搜集、阅读参考书籍、资料； 对同类产品进行调研、拆装分析、进行必要的零部件测绘工作、征询使用者的意见； 初步构想总体设计方案； ≤10% 3 初步设计计算，勾画装配草图，这个期间要通过“实物-书本-实物-…”的反复分析思考，并征求教师的指导，对装配草图多次地边画边修改； ≤10% 4 选定合适的软件，完成装配图、零件图的绘制；编写设计说明书（完成任务书规定的全部工作） ≤20% 5 依据以上完成的图纸，将该产品在计算机上模拟三维实体造型，并渲染；对其结构用进一步修改，最后给出动画效果图