70讲基因工程蛋白质工程课件.pptVIP

1.第一步：获取目的基因 （1）方法：①从基因文库中获取目的基因 ②利用PCR技术扩增目的基因 ③人工合成目的基因 （2）比较基因、基因文库、目的基因的区别 （3）目的基因的扩增呈指数形式扩增（2n） 1.第一步：获取目的基因 （1）方法：①从基因文库中获取目的基因 ②利用PCR技术扩增目的基因 ③人工合成目的基因 （2）比较基因、基因文库、目的基因的区别 （3）目的基因的扩增呈指数形式扩增（2n） 2.第二步：基因表达载体的构建（核心） （1）目的：使目的基因1在受体细胞中稳定存在 并可遗传给下一代；2表达和发挥作用 （2）以质粒为载体，将目的基因与质粒结合的步骤： ①用一定的限制酶切割质粒，使其出现一个有黏性末端的切口； ②用同种限制酶切断目的基因，产生相同的黏性末端； ③将切下的目的基因片段，插入到质粒的切口处，再加入适量DNA连接酶，使两者结合成重组质粒。 3.第三步：将目的基因导入受体细胞 （1）概念：目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化。 （2）常用的转化方法（见《导与练》P210） ①导入植物细胞：农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法 操作过程：P12 ②导入动物细胞受精卵：显微注射技术（最多、最有效） 操作过程：P13 ③导入微生物细胞：感受态细胞法 表1.基因工程操作步骤 （2）根据已知的氨基酸序列合成DNA法 ： 根据已知蛋白质的氨基酸序列，推测出相应的信使RNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测出它的结构基因的核苷酸序列，再通过化学方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。 蛋白质的氨基酸序列 mRNA的核苷酸序列 结构基因的核苷酸序列 推测 推测 目的基因 化学合成 （3）基因表达载体的组成： ①目的基因：②启动子：③终止子：④标记基因 思考：为什么要用Ca2＋处理细胞？ 因为大肠杆菌等细菌的细胞壁成分主要是肽聚糖，因此一般要先用Ca2＋处理，以增加细菌细胞壁的通透性。 (一)基因工程与遗传育种 ①生长速度较快的转基因鱼、猪等 ②具有抗病能力的转基因鸡和牛等 所需时间较短 费时，费力 转基因 动物 ①抗逆性，抗病虫害的植物 ②优良品质植物 所需时间较短，无远缘亲本难杂交的限制 所需时间较长，无法完成远缘亲本的杂交 转基因 植物 实　例 基因工程育种 传统遗传育种 类　型 ①能打破生物种属的界限；②在分子水平上定向改变生物的遗传 * 策略 举例 类型 识记性错误 32.（1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为 ＿＿ 。 少讲,反复训练,强化记忆 思维型错误 74．在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为 A．第二营养级???? B．三级消费者???? C．次级消费者???? D．初级消费者 提醒即可 六、关注、收集学生的错误 策略 举例 类型 知识缺陷型错误 41．“基因在染色体上”结论的得出没有用到下列哪种方法？ A．类比推理法 B．实验论证法 C．假说演绎法 D．实物模拟法 查漏补缺.结合试题详细讲评。 能力性错误 (迁移,辨析,应用) 52.图甲为某生物种群的年龄组成曲线图，如果有一外来物种以该种群的幼体为食，这将使该种群的年龄组成发生变化，则这种变化与图乙中的哪个坐标曲线相符? 详细讲评,辅以变式训练. 需要反复重复的部分内容 ● 原核生物与真核生物的区别 ● 人类遗传病的分类 ● 能量的单向流动 ● 生物多样性的三个层次;间接价值与直接价值的区别 ● 健那绿与甲基绿,吡咯红在检测物质的区别 ● 神经调节中正负离子分布,单向传导与双向传导的辨析 ● 内环境的组成;免疫调节 ● 蛋白质的功能,DNA、染色体、基因之间的关系 ● 大脑皮层V、S、W、H区的功能特点 ● 其他植物激素的作用 ● 生物抗性产生的原因（自然选择） 每天一道综合题 下图示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。由图可知 ①有多种酶参与 ②最适合pH是7 ③最适温度是40℃ ④50℃时酶逐渐失活 ⑤0℃时酶逐渐失活 A．①③ B．②⑤ C．③④ D．④⑤ 右图是电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分，下列有关该细胞的叙述中，不正确的是（ ) A.此细胞是真核细胞而不可能是原核细胞 B.此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞 C.结构2不含磷脂，在间期倍增 D.结构1、3、5能发生碱基互补配对 线粒体 中心体 核糖体 染色质 B 60讲 选