史学理论与方法 第二讲.pptVIP

托波尔斯基回答得好：“一般的科学方法论往往被称为科学的逻辑、科学的哲学或科学的理论，这个学科的对象并无严格固定的范围。如果试图找到一个一切人都同意的科学方法论的题材的定义，那似乎是徒劳无益的”。 不过，他认为就科学方法论的旨趣而言，不外如下两个主要方面：第一，对科学研究过程中的认识活动的兴趣；第二，对这种活动的成果的兴趣。大致地说，第一方面的必趣集中在对科学家的“技艺”的分析。第二方面为对科学的陈述的各种要素的分析，如对概括、定理、公式、规律(科学的语言)、科学的理论结构的分析。如果方法论研究仅仅限于科学家的认识活动及其成果的描述，那便是“描述的方法论”；如果试图探索合理的科学程序的规则并指出该学科的发展程度，那便是“规范的方法论”(normative methodology)。 什么是 一般的科学方法论? 一为从技术一逻辑的方法论发展到探讨这种方法论的哲学的或认识论的基础； 一为从对科学(知识)的逻辑结构或效应(validation)的分析发展到科学进步(知识的增长)的历史模式的探讨，从对科学的相互竞争的方法论的评价探索科学的合理的进步标准。 总之，最值得我们重视的是科学方法论的研究与科学史的研究的结合。拉卡托斯套用康德的名言说了两句富于启发性的话，他说：“没有科学史的科学哲学是空洞的；没有科学哲学的科学史是盲目的”。 我们也可以套用康德的话说：“没有史学史的历史方法论是空洞的