单元教学方案设计课程航海学单元标题沿岸航行授课班级14.doc

单元教学方案（设计） 课程：《航海学》 单元标题：沿岸航行 授课班级：14航海3班 授课时间： 课时：2 授课地点：4405 教学目标 知识目标：沿岸航行的特点、沿岸航线的选定、沿岸航行的注意事项。 能力目标：沿岸航线的选定具体方法。 能力训练项目与案例： 沿岸航行的特点；沿岸航线的选定；沿岸航线的选定；沿岸航行的注意事项； 重点、难点及解决方法： 重点与难点：沿岸航线的选定；对每个重点内容通过举例分析、动画演示的教学方法，通过与学生的互动来最终解决重难点。 教学过程 步骤 教学内容 教学方法手段 学生活动 时间分配 课前 导入 沿岸航行简介 PPT动画演示 提问 5分 内容1 沿岸航行的特点 影视、PPT动画演示 听讲与提问 10分 内容2 推荐航线的选择 任务驱动 学做一体化 训练与提问 15分 内容3 确定适当的离岸距离 PPT动画演示 听讲与提问 10分 内容4 确定避离危险物的安全距离 PPT动画演示 听讲与提问 10分 内容5 选择适当的转向点 任务驱动 学做一体化 训练与提问 10分 内容6 沿岸航行的注意事项 PPT动画演示 听讲与提问 10分 总结 重难点总结 PPT演示 回顾与思考 5分 单元教学方案（设计） 课程：《航海学》 单元标题：沿岸航行 授课班级：14航海3班 授课时间： 课时：2 授课地点：4405 教学 目标 知识目标：沿岸航线设计的要求和方法。 能力目标：沿岸航行各航段设计的具体方法。 能力训练项目与案例： 长江口—西半洋礁航段设计；2、西半洋礁—三星山航段设计；3、三星山—小板门航 段设计；4、小板门—船礁航段设计；5、船礁—上盘礁航段设计；6、上盘礁—外礁航段设计 重点、难点及解决方法： 掌握各航段的障碍物避让要求、水深要求、离岸距离要求；对每个航段进行正确标注；通过任务驱动的教学方法，将较为复杂的任务分解成如干小任务，学生通过完成各个小任务来最终完成整个任务的方法来解决重难点。 教学过程 步骤 教学内容 教学方法手段 学生活动 时间分配 回顾 沿岸航行 提问解答 自主解答 5分 完整任务设置 起航点：南槽1号锚地 （Ψ31o01.′0N ，λ122o18.′5E）；到达点：虾峙门外礁灯桩正东5.0海里 任务驱动 学做一体化 熟悉任务的具体要求 20分 任务1 长江口—西半洋礁 航段设计 任务驱动 学做一体化 训练与提问 20分 任务2 西半洋礁—三星山 航段设计 任务驱动 学做一体化 训练与提问 10分 任务3 三星山—小板门 航段设计 任务驱动 学做一体化 训练与提问 10分 任务4 小板门—船礁 航段设计 任务驱动 学做一体化 训练与提问 10分 任务5 船礁—上磨盘 航段设计 任务驱动 学做一体化 训练与提问 5分 任务6 上磨盘—外礁 航段设计 任务驱动 学做一体化； 训练与提问 5分 总结 任务完成情况后学生的总结体会 任务驱动 学做一体化 训练与提问 5分 ZHEJIANG INTERNATIONAL MARITIME COLLEGE ZHEJIANG INTERNATIONAL MARITIME COLLEGE