如何策动及推展校本资优培训课程校长及老师角色 香港青年协会.pptVIP

學校背景 辦學宗旨 　　　本校以全人教育為使命，並以學生為本的教與學原則，配合老師、家長和社會人士的參與，共同發展優質教育，全力發展「有禮」、「參與」、「創意」的學校文化，更致力提倡應用現代科技於教學上，共同創造一個積極和良好的學習環境，讓學生在五育上獲得均衡發展；同時亦強調學術與非學術的才華並重，啟發創意潛能，培養學生終身學習的精神；此外，亦致力提供學生參與社會服務的機會，讓其從小建立公民責任感，關心社會，服務人群。 以學生為本 推行全人教育 培育及發掘學生潛能 學生背景 策劃前準備 策劃前準備 如何訂立首要發展的範圍？ 香港青年協會李兆基小學 校本資優培訓課程 B計劃 增益班 校內推廣 在策動及推廣校本資優培訓課程中，校長的角色是．．． 校長的角色 校長的角色 推行策略 學校行政上的配合 學校行政上的配合 vi. 給予全力的支援 學校行政上的配合 vi. 給予全力的支援 學校行政上的配合 學校行政上的配合 統籌老師的角色是．．． 統籌老師的角色 統籌老師的角色 統籌老師的角色 如何挑選學生? 遇到的困難 如何解決？ * * 如何策動及推展校本資優 培訓課程：校長及老師角色 蔡婉英校長 吳佩儀老師11.12.2003 學校關注點 成立綜合關懷學生學習支援小組 學生 學習遲緩 一般 特殊學習需要 資優教育 ?對資優教育訂立清晰的理念 校長首先要