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要想做教育的智者，就要先做教育的知者 朱玉宾 (天津市静海县实验小学) 什么是教育家?“教育家是指通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业 绩，对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影响的优秀教育工作者， 是一个用于描述高层次杰出教育人才的概念。”作为一名普通的教师，我将对教 育的追求定位于“做一个教育的智者”——即做一名智慧名师，做一个有思想的 教育者，是我作为教师最美丽的追求! 那么，怎样才能成为教育的智者呢?我认为，要想成为教育的智者，首先就 要做一个教育的知者。 一、做教育的智者，为什么要先做一个教育的知者 在《释名》(汉代4部重要的训诂著作之一)中是这样解释“智”字的：智， 知也。无所不知也。作为教师，是学生的知识和人文，乃至人生的导师，是育人 之人，必然要尽可能的知其一切，尽量做一个“杂家，因为作为一个教育者， 特别是基础教育者肩负着为学生一生奠基的重任。对于教育一无所知的人何以来 引领学生行走于人生百态?因此，作为教师要知教育，先做一个教育的知者，而 后才能做一个教育的智者。 相对于学生来说，我们教师就是“先知者”，我们在走进课堂之前，要努力 做到“