我与地坛第二课时.pptVIP

学习目标 1、能通过诵读体味作者深情、绵密的语言， 感受母爱和作者深含的痛悔之心。 2、能通过对母爱的感悟，懂得感恩，形成正确的情感价值观，启迪人生。 速读课文，母亲活得最苦体现在哪？ 作者在文中蕴含着一种怎样的感情？ 启迪人生 合作探究：写母亲与“如何活”这一作者追思的核心问题有何关系？ 爱之深 雅雯，自从有了你，我的生命中就没有了我自己。只有你在我心中时刻围绕。从此，我们的心中就多了一份牵挂。 孩子，也许由于太多的爱，给你带来了负担，但是你要理解我们，我们真的怕你受到伤害，有时你回来晚一会，你知道妈妈的心揪的多难受，趴在窗台上远远的看，直到看到你有说有笑的回来才落下悬着的那颗心。有时你嫌妈妈嘱咐这事那事烦，你知道吗？你现在是长身体的时候，有很多生活常识你不懂，我要告诉你，才能让你注意，不至于影响身体。你知道吗？你感冒咳嗽时，妈妈的心疼得一揪揪的，自己就自言自语的说，让你身上的病都由妈妈来担吧！其实妈妈经常这样想，希望我的孩子有一个健康的身体、开朗的性格和健康的心理就行了，只要你尽了力，对于学习成绩妈妈并不是那么严格。 ————王雅雯妈妈 作为父母，我们常常陷入教育子女的两难困境。当你深夜还在写作业时，我们很难确定是要成绩还是要你的健康；当你晚上跟同学出去玩时，我们很难抉择是要你的交往能力还是要安全；当你跟妈妈顶嘴时，我们不知道是保护你的个性还是养成你尊重长辈的习惯；当你给我们要衣服时，我们范难于让女儿朴实还是漂亮……虽然我们的抉择有时不一定是对的，但我们一定是尽力向着正确的方向选择。那就是让女儿健康成长。 ——张竹青妈妈 孩子，长大了以后，你还要继续向爸妈敞开心扉，把高兴事、烦心事说给我们听一起分享喜悦、分担痛苦，可以吗？ ——刘馨彤妈妈 妈妈怀胎十月孕育我们；妈妈用她的一切所能哺育我们；妈妈牵着我们，我们一步一步成长；妈妈会为我们遮风避雨；我们的欢乐是妈妈脸上的微笑；我们的痛苦是妈妈眼里深深的忧伤；我们可以走得很远很远，却总也走不出妈妈心灵的广场。世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。 懂你 作业 以“母爱”为话题做一期手抄报 8K纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观。 母亲是一位平凡、苦难、坚强而又伟大的女性。 史铁生在“母亲”身上读懂了“苦难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱”，为所爱的人承受一切苦难，为所爱的人献出一切爱，也为所爱的人更坚定地生活下去。他从母亲身上读懂了生命的意义。“ 深入文本体验 母亲究竟有多苦 母亲给予儿子的这份无言的爱令人感动，可是做儿子当时领会母亲的这份苦心么？请从文中找出相关语句。 * 感受母爱 爱无限 今生，再也拥抱不了的温暖 充满了深深歉意、 遗憾和无尽的悔恨 无尽的悔恨 人见生男生女好，不知男女催人老。 ______王建 感恩母亲 请你以“妈妈，谢谢你”为开头，续写下你们想说的话。 50-100字。 每一个孩子都会有一位天使在保护着他：这位天使会每天为他唱，为他笑；会告诉他从未听过的最美好、最悦耳的词语；会耐心地、仔细地告诉他生活是什么；会拼命地保护他，即使那将意味着要冒生命危险……这位天使的名字并不难记，每个孩子一生下来就会在心里不由自主地叫这位天使“妈妈”！ *