精品课程建设项目申请表-辽宁科技大学.docVIP

编号： 附件4： University of Science and Technology Liaoning  研究生教育创新计划 精品课程建设项目申请表 硕士学位课程名称 高级财务管理 课程类型 学位课 授课对象 全日制硕士学术型研究生 所属一级学科 工商管理 硕士学位课程负责人 王谦 课程建设期限 201年1月—201年12月 申报学院 工商管理学院 （盖章） 辽宁科技大学研究生院制 201年 1月 日 一、总体情况 课程名称 高级财务管理 课程负责人 王 谦 硕士点建立时间 2004年 课程建设起始日 200年 近3年年均修读研究生人数 课程试验开出率 本课程近3年获得校级以上教学、科研奖励情况 奖励名称 奖励等级 获奖者 颁奖单位 颁奖时间 校级教学质量优秀奖 王 谦 辽宁科技大学 2013 鞍山市自然科学学术成果奖 二等奖 李 华 鞍山市科协 2011 优秀硕士生指导教师 李 华 辽宁科技大学 2013 辽宁省自然科学学术成果奖 三等奖 李 华 辽宁省自然科学学术成果奖评审委员会 2011 辽宁省教学成果奖 二等奖 王宏波 辽宁省教育厅 2009 院教学质量优秀奖 李响 辽宁科技大学 院优秀毕业论文指导教师 曾梅 辽宁科技大学 课程历史沿革、基本思路、主要措施，创新与特色等 课程历史沿革 《高级财务管理》Advanced Financial Management）是财务学、会计学学、数学、计算机等学科相结合，研究经济变量间数量关系与规律的一门经济学课程，80年代初期引入我国并逐渐开设。教学目的《高级财务管理学》科体系的重要研究生高质量科研论文培养计划中在《高级财务管理》课程列学位课课程开设受到学生的普遍欢迎，。 经过近年的发展，课程形成了一支相对稳定有较高水平的教学团队。同时 理论与方法能够在研究生的科研活动中得以广泛实，课程教学取得显著效果，课程取得了较好的成果 2. 基本思路 ，在科研和教改与学生的反馈交流，内容，使课程教学适应和符合培养工商管理创人才的需要完善更新教学案例，加强课程论文案例讨论内容和过程管理，教学资源上网。 主要措施 大学跟踪学科的发展，结合《高级财务管理》国际国内的最新科研成果不断更新教学内容课程的考试分为两部分：经典财务管理理论研讨和案例剖析。理论研讨考核主要是为了促进学生认真研究经典财务理论的演进路径，学习前人发现问题解决问题的研究思路能够熟练运用企业课程中的相关知识研究数学方法及其他建模工具在财务管理基础理论研究中的作用，进一步为科学研究的实证分析基础；案例剖析考核主要是增强学生的利用经典理论指导财务管理实践的能力创新与特色 本课程教学中着重培养学生的应用能力和创新能力。 在授课过程中，将课堂基础理论和方法的讲授与计量经济学软件的上机实验相结合，教学与学生的实践相结合，以应用为主，课堂讲授与上机实验的学时分配为3：1。 在授课过程中注重模型计算与经济分析相结合，上机计算后要查阅大量资料进行经济分析，形成课程论文。通过课程论文的写作培养学生应用计量分析方法解决实际经济问题的能力，经修改投向国内外主流杂志进行发表，成效显著。 吸收了省级教改课题《精品课建设的实践和研究》的经验以及教师队伍逐步形成了一支教龄较长、相对稳定、初具规模的有较高水平的教学团队，该团队的形成为《计量经济学》课程的建设和可持续发展奠定了坚实的基础。 二、师资队伍情况 课程负责人姓名 出生年月 职 称 职 务 最高学位 博/硕导 王 谦 197.12 教 授 财务管理系主任 硕士 硕导 主要参加者姓名 出生年月 职 称 职 务 最高学位 博/硕导 李 华 197.02 教授 博士 硕导 王宏波 1972.6 副教授 无 硕士 硕导 李响 19.05 讲 师 无 士 曾梅 19.09 讲师 硕士 本课程师资队伍总体情况 职称结构 年龄结构 学位结构 高职 中职 其他 ≤35 35-55 ≥55 博士 硕士 学士 其他 2 0 1 4 0 0 5 0 0 课程建设的负责人及主要参加者的具体情况和主要业绩。 师资队伍5名教师，其中正高级职称2，副高级职称，讲师；具有硕士；年龄都在55岁以下，其中45岁以下的4。主李华老师负责讲解课程中所涉及的实证分析方及具体模型建立法王宏波老师。组成员承担的省级以上科研项目 基于信息熵的投资组合模型研究，辽宁省教育厅基金项目，2009.1-2011.12 辽宁省高等学校杰出青年学者成长计划，2011.9-2014.9 转型期辽宁人力资源开发战略创新体系研究-基于人力资本优势特征的视角省部级，辽宁省社科规划基金，2012.4-2015.4 毕业生就业状况对高校人才培养质