1发2012全区体育计划.doc

二〇一二年兰山区学校体育工作计划要点 今年我区学校体育工作，继续以目标落实重点，内容倡导核心，形式锻造特色，典型引导方向为工作理念。一是体育教学方面，以强化研训为引导，大练体育教学基本功，进一步提高体育教师的专业技能水平，努力提高课堂教学的质量；着重加强质量调研检评的力度，以先进的引领带动持续发展；继续规范体育课堂教学行为，开实上好体育课。二是体育活动方面，扎实落实《体质健康标准》测试数据上报工作；积极开展好国家倡导的“确保体育锻炼一小时”“阳光体育活动”“全国冬季长跑活动”“体育艺术2+1工程”等一系列加强学校体育工作的活动；积极鼓励开展好各级学校的体育运动会、体育节、特色项目的比赛等活动。重点是抓出精神风气、抓出实效长效、抓出特色品牌，努力培养广大师生体育锻炼的习惯，切实促进学生的健康成长。重点是继续大力推进全区特色体育活动和体育业余训练的深入开展，进而带动全区学校体育的全面发展。努力打造以特色体育的校本课程开发和课堂教学规范为原点，以课间操、特色操和体育大课间体育活动的检评为强化措施，以特色体育活动展演比赛为平台，以传统特色体育项目学校的验收挂牌为评价机制的兰山区学校体育工作的工作特色。 几点要求： 思路再明确：进一步在充分尊重体育学科特点的基础上，因地制宜的重点开发具有特色的学校体育校本课程，形成学校体育教学、训练、课操、展示比赛活动的实效性和传统性，理清制度推进和创新发展的思路。 学校再重视：进一步提高对加强学校体育课程管理和教学管理重要性的认识。分管领导的责任分工再明确；体育学科教学管理的制度要求再细化；体育教学时数按照课程方案的要求再落实；落实核心计划，突出特色计划，体育教学计划的落实安排再具体；体育教学理论和技能教研活动再深入；体育教学条件和装备再提高。重点加强质量监督检测的密度和检查方法的科学性、有效性。继续推动学校体育科学持续的特色发展。 村小再加强：进一步落实对村级小学体育教学的培训指导活动。中心小学每学期初要对村级学校的体育骨干教师进行核心内容的统一培训管理、质量检测，尤其是没有专职艺体教师的村小要先培训、再上课，甚至借鉴使用中心小学体育教师的教学方法，重点加强核心内容的教学和质量监督检测。 合力抓落实：进一步克服体育课堂教学和活动安排的随意性、盲目性，切实改变体育教育、教学两张皮的现象要做到统一抓、两手抓、两手硬。重点强化目标管理：课堂教学重点抓住技能方法的学习掌握；教育活动重点搞好所学方法的运用、训练、引导、习惯养成和活动强化。两方面的工作都是艺体教育教学工作的重要组成部分，都要在教学成绩中有明确合理的价值体现。要统筹管理和统一规划好，不能割裂计量教学成绩。要明确树立教学是基础，是入门；活动是养成，是发展；统筹评价是激励，是导向。各级各类艺体教学都要遵循以上几个原则进行实施和推进。 体育课堂教学计划要包括四个方面：首先落实课程必修的核心内容；实际教育活动的常规内容，如课操内容、活动内容；加强校本课程选择的特色内容；灵活机动的个体符号内容。做到每个方面都要有总体的目标要求，形成教学内容单元化，单元内容核心化的计划策略。努力使每个学生学会几种体育技能，形成自己的特长爱好。力争使每个学校形成三大突出的特色特征和管理运行机制：有体育特色的校本课程、有体育特色常规化的全员强化形式、有体育特色项目的特长展演队伍和比赛活动；形成人人有技能、班班有活动、各级有特点、校校有特色、经常能展示的领导管理机制和长久的运行机制。 全年学校体育工作安排 二月 总结2011年工作，制定2012年计划 召开全区体育工作会议。传达计划要求，举行全区特色体育学校挂牌仪式。 三月 调研 全区特色体育校本课程（教材）评选活动 全区中小学体育优秀计划、教案、论文、课件、案例、课例教学资源征集活动 四月 全区中小学生田径运动会 全市中学生田径运动会 组织参加普通体育高考专业测试调研 五月 初中毕业与升学体育考试 组织参加市体育教师教学优质课评选活动 六月 1.体育调研活动 七月 1.全区镇街小学艺体教研员和村小艺体信息骨干教师教学技能培训 九月 全区中小学体育教师教学基本功大赛 体质健康标准测试上报月活动 十月 1.学校特色体育项目归类展演比赛和观摩活动 2.参加市级各类比赛 十一月 全区学校体育教学质量调研和学校特色体育检评活动 十二月 1.新上岗体育教师基本技能训练和体育教师专业技能交流主题月活动 2.工作总结 1