必修一 生物圈到细胞 课件.pptVIP

实例4. 艾滋病（AIDS） 艾滋病病毒是一种攻击人体的免疫细胞──T淋巴细胞，导致人体免疫系统受到破坏的病毒 。 HIV攻击人的T细胞 HIV模式图 案例4．HIV病毒与艾滋病 病毒的结构：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部 的遗传物质组成，没有细胞结构。 除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？ 小儿麻痹症患者 脊髓灰质炎病毒 胰岛细胞受损 脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元 胰岛素依赖型糖尿病 相应肢体瘫痪 听觉障碍 思考分析1：单细胞和多细胞的生物是如何完成各种生命活动的？ 无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞。 小 结 共同的物质与结构基础 新陈代谢 生长、发育、繁殖 遗传与变异 适应与改造环境 稳态与应激性 都与细胞有关 思考分析2：生物体有哪些生命活动? 各是以什么为基础的? 细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。 单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动； 多细胞生物，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 生命系统的层次 心肌细胞 心肌组织 心脏（器官） 血液循环系统 鱼（个体） 种群与群落 生态系统 生物圈 生命系统的层次 心肌细胞 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。 组织：形态相似，结构、功能相同的细 胞联合在一起。 器官：不同的组织按照一定的次序结合 在一起。 系统：能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官按照一定的次序 组 合在一起。 心肌组织 心脏（器官） 血液循环系统 生命系统的层次 个体：由个各器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。 种群：一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群（三同） 群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落 生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。 鱼（个体） 种群与群落 生态系统 生物圈 ③器官 ②组织 ④系统 ⑤个体 ①细胞 ⑥种群和群落 ⑧生物圈 ⑦生态系统 生命系统的结构层次 细胞→ 组织→ 器官→ 系统→ 个体→ 种群→ 群落→ 生态系统→ 生物圈 植物没有系统层次，由器官直接构成植物体 生物圈=地球吗？ 生物圈（biosphere）是指地球上凡是出现并感受到 生命活动影响的地区。生物圈是地球上最大的生态系统。 大气圈的底部 水圈大部 岩石圈表面 范围 生命系统的结构层次 单细胞生物： 地球上最早出现的生命，也是具有细胞形态的单细胞生物。 单细胞生物化石 一个细胞就是一个生物体 生命系统的结构层次 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 生命系统 细胞是地球上最基本的生命系统 　　【基础1】下列名称中，哪些是活细胞？哪些是死细胞？哪些是细胞产物？ A．血小板　　B．植物的导管　　C．胃蛋白酶　　D．花粉 E．木纤维　　F．甲状腺激素　　G．酵母菌　　H．抗体 I．精子 　　活细胞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　死细胞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　细胞的产物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 A、D、G、I B、E C、F、H 　　【基础2】下面所说的三种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于哪个层次？ 　　⑴一个大肠杆菌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　⑵培养皿中的大肠杆菌菌落：＿＿＿＿＿＿＿。 　　⑶培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 个体层次(或细胞层次) 种群层次 群落层次 　　【拓展题】2002年7月12日美国《科学快报》报道了纽约州立大学几位病毒学家人工合成脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）病毒的消息和简略的研究过程。用人工合成的病毒感染小鼠的实验证明，人工合成的病毒能引发小鼠脊髓灰质炎，只是毒性比天然病毒小得多。 　　请回答下列问题： 　　⑴人工合成脊髓灰质炎病毒，是否就是人工制造了生命？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　⑵人工合成病毒的研究，应该肯定还是应该否定？为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿