《大高考》2016届高考历史配套练习三年模拟 专题十六 第二次世界大战后世界政治格局的演变.docVIP

《大高考》2016届高考历史配套练习三年模拟 专题十六 第二次世界大战后世界政治格局的演变.doc 导读：就爱阅读网友为您分享以下“《大高考》2016届高考历史配套练习三年模拟 专题十六 第二次世界大战后世界政治格局的演变.doc”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! A 组 专项基础练 一、选择题 1．(2015·辽宁锦州期末) 1945年，美国国务院呈交总统专用秘密情报说：“自从 雅尔塔会议以来，差不多在我国关系中发生的每一个重大问题，苏联政府都采取了强硬的、毫不妥协的立场。”这实质上说明( ) A ．美苏“冷战”已经开始 B ．美苏国家利益冲突加剧 C ．美苏同盟结束 D ．苏联比美国强大 解析 国家利益决定国家外交政策，材料中美苏关系紧张，反映了美苏两国利益的冲突，故B 项正确。 答案 B 2．(2015·湖北部分重点中学联考) 20世纪70年代，中国外交关系出现重大突破， 中日、中美分别于1972年、1979年建立了正式外交关系。日本早于美国与中国建立正式外交关系表明( ) A ．日本已经成为政治大国 B ．中国积极发展睦邻友好关系 C ．世界格局出现多极化趋势 D ．日本已经完全摆脱美国控制 解析 日本先于美国与中国建交，说明日本政治外交具有较大的自主性和美国对其控制的减弱，这与日本崛起促进多极化有关。故应选C 。 答案 C 3．(2015·河南开封二模) 有学者认为：“伴随着冷战的结束，最直接、最明显的 损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。??全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。”对材料观点概括最准确的是( ) A ．结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定 B ．“冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型 C ．动荡的国际局势需要建立单极霸权 D ．美苏联盟体系曾经维护了世界和平 解析 美苏“冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型，“全球失去了对混乱和暴力的 威慑”，导致世界局部地区矛盾爆发，世界的未来因此有了不确定性，故B 项正确。 答案 B 4．(2014·广东中山模拟) 美国前总统杜鲁门把他发动的冷战标榜为“对共产主义 暴君扩张浪潮的回答”。杜鲁门认为冷战的根源是( ) A ．社会主义和资本主义两种意识形态的对立 B ．苏联保障国家安全与美国称霸全球的碰撞 C ．第二次世界大战后实力大大膨胀的美国试图控制苏联 D ．共同敌人法西斯被打败失去战时同盟的基础 解析 根据材料杜鲁门把认为冷战标榜为“对共产主义暴君扩张浪潮的回答”，他认为冷战就是为了遏制共产主义。故选A 。 答案 A 5．(2014·苏北四市模拟) 下图漫画完成于1986年。漫画中站台上的数字是各方的 购买力(一定时期内用于购买商品的货币总额) 指数。其中，鹰寓指美国，相扑寓指日本，一群小人寓指欧共体。对该漫画解读合理的是( ) A ．美国发展新经济巩固了国力 B ．日本已实现政治大国的梦想 C ．欧洲联合增强了国际竞争力 D ．美欧日三方支配了世界经济 解析 漫画说明随着欧洲和日本经济的发展，资本主义世界形成了三足鼎立的局面，欧洲和日本的发展挑战了美国的霸主地位。A 、B 、D 说法不符合史实。 答案 C 6．(2013·山东济南模拟) 1963年法国拒绝了英国加入欧洲共同市场(欧共体前身) 的请求。戴高乐在解释法国的决定时说，如果让英国加入，就意味着最终会出现“一个依赖美国并由美国领导的庞大的大西洋共同体”，这是不能接受的。这说明( ) A ．欧洲一体化进程停滞 B ．法国挑战美国的领导地位 C ．美国加强对西欧的控制 D ．西欧已完全摆脱美国的控制 解析 本题考查学生对材料信息的提取与理解能力。提取材料信息“如果让英国加入，就意味着最终会出现一个依赖美国并由美国领导的庞大的大西洋共同体”可以看出戴高乐是反对美国的领导地位。 答案 B 二、非选择题 7．(2015·河南郑州质量预测) 阅读下列材料，回答问题。 材料一 冷战时期，全球政治成为两极化的，世界被分裂成三个部分。一个是由美国领导的最富有的社会集团，同一个与苏联联合和受它领导的略贫穷一些的集团展开了竞争。这是一个无所不在的意识形态的、政治的、经济的，有时是军事的竞争。许多这样的冲突发生在这两个阵营以外的由下述国家组成的第三世界里：他们常常是比较贫穷的，缺少政治稳定性的，新近独立的，宣称是不结盟的。 材料二 在冷战后的世界中，人民之间最重要的区别不是意识形态的、政治的或经济的，而是文化的区别。??具有文化亲缘关系的国家在经济上和政治上相互合作。建立在具有文化共同性的国家基础之上的国际组织，如欧洲联盟，远比那些试图超越文化的国际组织成功。 ——以上材料均选自塞缪尔·亨廷顿 《文明的冲突与世界秩序的重建》 (