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2013届高三新课标物理一轮原创精品学案 专题23 磁场的描述 磁
场对电流的作用
课时安排:2课时
教学目标:1.掌握电流的磁场、安培定则;了解磁性材料,分子电流假说
2.掌握磁感应强度,磁感线,知道地磁场的特点
3.掌握磁场对通电直导线的作用,安培力,左手定则
4.能够分析计算通电直导线在复合场中的平衡和运动问题
本讲重点:1.磁场对通电直导线的作用,安培力
第一课时
一、考点扫描
(一)知识整合
1.磁极之间的相互作用是通过_______发生的。磁极在空间产生________,_______ 对放
入其中的磁极有 的作用.
2.奥斯特实验说明_______________________________________。_________和________
有密切的联系.
3.磁场不仅对永磁体有力的作用,对通电导线也有力的作用。实验表明,当电流方向相同
时, ;当电流方向相反时, 。它们的相互作用也是通过 来
传递的.[来源:]
4.法国学者安培注意到 _____ 的磁场与 的磁场很相似,由此受到
启发,提出了著名的分子电流假说.安培认为,在_______________________________存在
着一种 ——分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为 ,它的
两侧是 。
5.我们约定,在磁场中的_________,______________的受力方向,为________的磁场方向。
磁感线是在磁场中画出的一些________________这些______________________________都
和_____________方向一致.
6.直线电流的方向跟磁感线方向之间的关系可以用安培定则来判定:用 握住
导线,让______________________________,____________________________就是磁感线的
环绕方向。研究环形电流的磁场时,仍可以用安培定则来判定:让 和
一致, 就是圆环的轴线上磁感线的方向。螺线管的电流方向跟它内部磁感线方
向之间的关系,也可以用安培定则来判定:用 _________让 __跟
_________的方向一致,__________________________就是螺线管内部磁感线的方向。
7.磁场对通电导线的作用力叫做_________,它的大小,若I∥B时, __________;
若I∥B 时,__________。
8.安培力的方向跟B、I方向间的关系可以用_________定则来判断:伸开左手,使大拇指
跟其余四指_______,并且跟手掌在同一个_______内,让磁感线穿过掌心,并使伸开的四
指指向______方向,那么,大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
(二)重难点阐释
1.磁感应强度、磁感线的理解
2、安培定则,几种典型磁场的磁感线
会利用安培定则判断直线电流、环形电流、通电螺线管的磁感线方向;会画上述电流的磁场
的磁感线及条形磁铁、蹄形磁铁的磁感线。
安培定则的几种使用如下图。
3、磁通量
⑴表达式φ BS 适用于B与S垂直的情况。
⑵在匀强磁场中,若B与S不垂直,B与S夹角为α,则应把S投影到与B垂直的面 上,
S
⊥
S与 上穿过的磁感线条数相等, 。
S ⊥ φ B ⋅S ⊥ BS sin α
4
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