快乐伴我成长教学课件.ppt

快 乐 伴 我 成 长;设计理念： 快乐是良好的情绪体验，有益于学生的身心健康。我们有必要引导学生去发现愉悦的东西，去寻找身边的快乐。让他们成为情绪的主人，而不做情绪的奴隶，让快乐伴随他们成长。 本节课以快乐为线索，设计了“情境导入，激发兴趣——交流快乐，感受快乐——寻找快乐，赶走烦恼——快乐宣言，永远快乐”四个环节。在快乐中开始，在快乐中结束，初步教给学生寻找快乐，调节情绪的方法，使学生受到要用良好的心态去面对学习和生活的教育。 ; 活动目标: 1. 通过书写快乐、诉说快乐、寻找快乐等活动帮助学生增强对快乐情绪的体验。 2.使学生学会更多的寻找快乐调节情绪的方法。 3. 培养学生乐观的情绪和生活态度，学会在生活中找“乐。 活动重、难点: 引导学生了解一些排除烦恼的方法, 并能运用这些方法来解决生活中的烦??，更好地调节自己的情绪。 活动准备 1、多媒体课件。 2、写近期高兴事、烦恼事的小纸片。 3、故事录音;;;二、交流快乐，感受快乐 （设计理念 ：给学生充足的时间交流快 乐，在交流中切实的体会快乐这种愉悦的情绪。） ;;;;;;;;;;;;四、快乐宣言，永远快乐 (设计理念：通过呼喊快乐宣言，再次调动学生追寻快乐的情绪，在快乐中结束本课。) ;; ;