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送教下乡活动报道(14篇) 以下是网友分享的关于送教下乡活动报道的资料14篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 篇一：送教下乡活动报道 传经送宝下乡来 受县教研室安排，10 月 18 日，，老师奔赴周田中学，开展送教下乡活动。 ， ，，老师为我校初一级学生开设了一堂《情境作文》示范课。他们崭新的教学 ， 理念，精湛的教学艺术，优秀的教学设计，扎实的专业功底，优雅的教态和良好 的课堂组织能力不仅很好地与学生进行了有效地互动， 也获得了我校全体语文老 师、 领导的一致赞誉和高度评价。在课后老师们就就随笔化写作经验进行了交流 教师们就教学理念、 课堂教学方式、学生能力的培养尤其是作文教学进行了深入 的探讨与研究。此次活动为我校进一步交流与研讨搭建了一个良好的学术平台， 帮助解决了课堂教学中遇到的一些具体问题，为我校教师送来教育新知识、新方 法和新理念，加深了相互间的了解，促进了我校教师的互相学习和探讨，提升我 校教师的教学水平和文化素养 吴启林 篇二：送教下乡活动报道 国培计划（2015）安化县中小学送教下乡培训项目 在滔溪镇中学成功开展 11 月 18 至 19 日，由安化县教师学习与资源中心承办的 2015 年国培计划安化县初中 数学学科第二片区“送教下乡”活动在滔溪镇中学成功举行，江南、小淹、滔溪、42 名初 中数学老师及相关负责人参加了本次培训。 18 日，送培专家团莅临滔溪镇中学，进行随堂听课，召开教师座谈会和学生座谈会， 了解老师和学生在教育教学实践活动中的教与学。 19 日上午，滔溪镇中学副校长李远征上了一堂现场研讨课《解直解三角形》。接着， 送陪团队成员、东坪镇中学教师谌党月送上了一堂教学示范课《一元一次方程的应用》。随 后，针对两位教师的教学，进行分组议课，以互动交流的方式，就一线教学中的实际问题进 行研讨。下午，分成四块进行小组研讨成果汇报及课堂点评，安化县数学教研员张中海为参 培人员进行了专题讲座。 此次培训活动得到了全体与会教师的高度评价，对教师将新课改理念具体运用到课堂 教学实践环节起到了很好的指导和引领作用，促进了初中数学教师的专业化发展。  篇三：送教下乡活动报道 龙海市第二实验幼儿园“送教下乡”活动报道 魏静莉 2012年5月25日，在市教育局幼教苏志红老师的组织下，我园到 九湖镇中心幼儿园进行送 教下乡活动，九湖中心30 多名公、民办幼儿教师参 加了观摩活动。此次送教 的均是漳州市级骨干教 师，分别是郑隽斌老师执 教的大班科学活动《有趣 的指纹》和曾美灵老师执教的中班语言活动《比尾巴》。执教教师娴熟的教学技巧、丰富多样的组织形式、有效的师生互动、先进的多媒体教学，赢得了在场教师的阵阵掌声。 “送教下乡”加强了乡镇 幼儿园之间的交流和学习，既 锻炼了骨干教师的自身素质， 又推进了农村幼儿园课程改革 深化发展，真正实现了“资源 共享、优势互补、共同提高。” 篇四：送教下乡活动报道 邛崃市国培计划2015送教下乡活动语文组工作报道 5月19日，风和日丽，在美丽的白沫江畔的白沫江学习邛崃“国培计划送教下乡”活动之语文组活动暂告一段落。在活动总结会上成都师院邓亚敏院长及郭宇教授莅临现场总指导。 邓院长：“国培计划的目的就是要通过送教下乡活动的同课异构、研课磨课等活动将我们一线教师的教学水平切实提高，同时培养新人，让语文教学的领地开出灿烂之花。邛崃的语文”国培”活动开展得扎实有效，正在逐步实现我们的“国培”计划，希再接再厉，将以后的工作做得更好。 郭宇教授说：“在这次国培计划活动的开展过程中，我到过成都市各个郊县的国培活动现场，我觉得邛崃的国培活动是开展得最后的郊县。这跟送教团队及各位老师的辛勤工作是密不可分的。各位老师，辛苦啦! 郭宇教授还对邛崃国培活动中如何上好语文课的讨论活动，作了指导性归纳，课堂上教师的作用是导，将教学的内容设计成问题并结合课堂中生的具体表现而导。好教师好比是一位好导游，用“导”的方式将学生引入知识点，思想性的美景中，并在这美景中作适当点拨评价，从而引领学生认识的升华，达到掌握知识修养德行的目的。从韩军的《老王》教学课堂实录来看，这堂课脱离文本太远，不符合常态课教学，但他整堂课用“导”的方式与“学生对话”互动模式还是值得学习的。语文课不同于数学课，还是需要老师多说话的。这种多说不是代替学生分析，而是引导学生分析。 邛崃参加国培活动的老师聆听、颔首，觉得活动虽然告了一段落，但收获却正如这初夏的万物“生机着”“茂盛着”呢。 “往日可鉴，来日可追”邛崃国培活动之语文组的老师在各级领导的关心支持下，在各位专家教授的指导下，向着“国培”活动的目标慨然前行。 篇五：送教下乡活动报道 送教下乡活动方案 一、开展送教下乡活动的目的 开展送教下乡活动，旨在帮助于农村，服