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热热脑 “人” 字加一个笔画 ······ 第1章 商务策划概述 教学目的及要求 ： 本次课介绍策划的概念、属性、要素及商务策划的产生与当代发展，要求学生掌握策划的概念与基本要素，并认识中国策划的发展历程。 1.1.1策划的概念 1.1.1策划的概念 以前，有个地主有很多地，找了很多长工干活，地主给长工们盖了一批团结楼住着.?一天，地主的谋士对地主说：东家，长工们这几年手上有点钱了，他们住你?的房子，每月交租子，不划算，反正他们永远住下去，你干脆把房子卖给他们起?个名堂叫做-----公房出售！告诉他们房子永远归他们了，可以把他们这几年攒的?钱收回来，地主说：不错，那租金怎么办？谋士说：照收不误，起个日本名儿，?叫物业费！地主很快实行了，赚了好多钱，长工们那个高兴啊！?过了几年，地主的村子发展成城镇了，有钱人越来越多，没地方住，谋士对?地主说：东家，长工们这几年手上又有钱了，咱们给他们盖新房子，起个名堂叫?做旧城改造，他们把手上的钱给我们，我们拆了房子盖新的，叫他们再买回去，?可以多盖一些卖给别人，地主又实行了，这次，有些长工们不高兴了，地主的家?丁派上用途了，长工们打掉牙只好往肚子里咽，地主又赚了好多钱。? 又过了几年，地主的村子发展成大城市了，有钱人更多了，地主的土地更值?钱了，谋士对地主说：东家，咱们把这些长工的房子拆了，在这个地方建别墅，?拆出来的地盖好房子卖给那些有钱的大款还能赚一笔，地主说：长工们不干怎么?办？谋士说：咱给他们钱多点儿，起个名堂叫货币化安置，咱再到咱们的猪圈旁?边建房子，起个名堂叫经济适用房，给他们修个马车道让他们到那边买房住，地?主说：他们钱不够怎么办？谋士说：从咱家的钱庄借前给他们，一年6分利，咱这?钱还能生钱崽，又没风险，地主又实行了，长工们拿到钱，地主的经济适用房到?现在才建了一间，长工们只好排队等房子，直到现在，还等着呢------?于是，长工们开始闹事了，地主有点慌，忙问谋士怎么办？谋士说：赶紧通?知长工们，房子要跌价了，别买了，租房住吧，正好把我们的猪圈租给他们，结?果，这么多年后，长工们的钱全没了，还在租房住，直到永远?。?地主只是通过这样一个过程，把房租由原来的每个月几块钱提升到了每个月几百元上千元。还同时把长工们手中的钱全总骗光。而且长工们还不知道去怪谁。 第1章 商务策划概述 教学目的及要求 ： 本次课介绍策划的概念、属性、要素及商务策划的产生与当代发展，要求学生掌握策划的概念与基本要素，并认识中国策划的发展历程。 1.2.1 商务策划的产生 1.2.1 商务策划的产生 1.2.3 策划的当代发展 热热脑 一位顾客来到表店，拿出一张100元钱买一块70元的手表，表店主人找不到零钱，就去对面的食品店兑换，回来后将30元钱给了这位顾客。过了一会，食品店主人找来说这是一张假钞，表店只好自认倒霉，另换一张真的给食品店主人。请问在上述过程中，表店主人总共损失了多少钱？ 有个土耳其商人，想选一个聪明人当助手。不多久，有两个人前来联系。商人将两人带进一间伸手不见五指的黑屋子，他打开电灯后，说：“这个盒子里有5顶帽子，两红三黑，现在我把电灯关掉。我们三个人每人拿一顶帽子戴在头上，然后我再关上盒子，开亮电灯。你两尽快说出自己头上带的帽子是什么颜色。”说罢，大家就按照这个办法去做。当电灯开亮时，那两人都看到商人头上戴着一顶红色的帽子。过了一会，其中一人喊道：“我头上戴的是黑帽子。”请问他猜对了吗？为什么呢？ 第1章 商务策划概述 教学目的及要求 ： 本次课介绍策划的基本原理与运用，要求学生掌握策划的奇正与整合、商务策划的五大领域、商务策划的功能与商务作用。 1.3.1策划的奇正原理 战国中期，魏国派庞涓为大将，率大军进攻韩国。韩国向齐国求救。齐国派田忌为大将，孙膑为军师，率兵前往救援。孙膑再一次使用了“围魏救赵”的计策，不直接出兵韩国，却驱军直逼魏国的都城大梁。魏惠王派太子申和庞涓为将，率十万大军回师迎战齐军。孙膑又用了一个“增兵减灶”的计策，在齐军进入魏国的第一天，在宿营地造了10万个灶，第二天减到5万个，第三天又减到3万个。庞涓一路追来，看到这种现象，心中暗喜。断定齐军入魏以后，部队严重减员，损耗过半。寻思必须乘势追击，于是丢下步兵，只带轻骑精锐兼程追赶，于当天傍晚追到马陵。马陵地势险要，道路狭窄，齐军早在此设下埋伏。庞涓遭到伏击，众寡悬殊，全军覆没。庞涓也因兵败计穷，自刎而死，齐军大获全胜，韩国之围自解。????孙膑的这个“增兵减灶”的战术，后者被罗贯中在《三国演义》中加以发挥，创造出诸葛亮“减兵增灶”的故事。一般来说，增兵增灶和减兵减灶都属于正常情况，孙膑的高明之处在于通过“减灶”来向庞涓示弱，诱骗庞涓轻兵追击，结果被孙膑伏击。诸葛亮的高明之处在于利用曹操的多