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大学生网络依赖与心理需求社会支持相关研究 　　摘要：对大学生的网络依赖与网络使用中的心理需求，社会支持的关系进行了研究。对1014名大学生进行网络依赖，网络心理需求，社会支持使用量表进行测试。结果表明网络依赖组和网络正常使用组在交流动机、人际关系、情感宣泄和目标规划四个方面均存在显著性差异。 　　Abstract:For university students network dependence and Internet use of psychological needs, social support relations are studied. For 1014 college students network dependence, network psychological needs, social support use scale test. Results show that the network rely on group and network normal use group in exchange motivation, interpersonal relationship, emotional catharsis and goal programming four aspects are there exist significant differences. 　　关键词：大学生 网络依赖 心理需求 社会支持 　　Keywords: university students network rely on social support 　　作者简介：滕国鹏，辽宁丹东人，讲师，博士在读；江静，辽宁抚顺人，讲师，硕士。 　　 　　基金项目：本研究得到大连理工大学教改项目“高校学生心理亚健康的综合干预方法与实践研究”资助（2009-2010） 　　 　　上网目前已经成为大学生活一项非常重要的内容，“网络依赖”一词出现的频率越来越高[1]。目前对于“网络依赖”的含义没有明确的界定，尤其缺乏对网络依赖与网络成瘾两概念的明确区分。有研究认为，从网络使用到“成瘾”都需要一个“喜欢――迷恋――依赖――成瘾”的基本过程。桑标、贡晔对162名国内大学生样本的调查研究结果显示，完全没有网络依赖占69.7%，轻度网络依赖占25.3%，严重网瘾占5%[2]。这说明大学生网络依赖群体在人数比例上远远大于网络成瘾群体，因此本研究以尚未发展成为网络成瘾的边缘网络依赖群体为研究对象，探究其上网行为所蕴含的内在心理需求。相关研究已经表明，网络在一定程度上让大学生体验到积极的情感,满足其宣泄情感、探索求知、娱乐消遣、沟通交流的需要[3]。 　　一、对象与方法 　　1.1对象 　　按照分层取样的原则，从大连市某高校土木、电信、电器、机械、能动、数学、经济、人文、外语九个院系随机抽被试共1152份。实得有效问卷1014份，问卷有效率为88%。 　　1.2工具 　　采用肖水源《社会支持量表》，量表采用多轴评价法。该量表有10个条目，包括客观支持（3条）、主观支持（4条）和对社会支持的利用度（3条）三个维度。社会支持量表设计合理，具有较好的信度和效度，能较好地反映个体的社会支持水平。 　　自编《大学生网络心理需求问卷》，采用因素分析方法，共得到4个共同因素21个题目，能够解释总变异的54.1%。将这四个因素分别命名“目标规划”，“人际关系状况”，“情感宣泄”和“交流动机”。其中交流动机指愿意与人交流事物的看法，分享体验的倾向；人际关系指在日常交往中所形成的与老师同学等周围人的关系状况；情感宣泄指通过必要的渠道排遣消极情绪；目标规划指对自己人生发展方向、目标、阶段以及实现途径的整体规划。经检验问卷的内部一致性信度为0.891，同时问卷也具有较高的效度。 　　采用白羽，樊富珉《中文网络成瘾量表(CIAS-R)的修订版》[4]，包括“网络成瘾核心症状”分量表和“网络成瘾相关问题”分量表。量表共19个题项，量表的内部一致性为信度为0.90，同时量表也具有较好的效度指标。 　　1.3实施 　　问卷由专人负责，采用集体施测的方式，统一施测、回收。删除无效问卷后，所得数据统一采用SPSS14.0进行整理分析。 　　二、结果 　　2.1大学生网络依赖群体的界定 　　根据白羽、樊富珉所修订CIAS中得分分布在80%~95%的群体。将样本分为正常群体，网络依赖群体，网络成瘾群体三类，重点考察大学生网络依赖群体。 　　由公式：Z分数= (原始成绩-群体分数总平均数)/群体分数标准差，最终得出本调查样本中正常群体为802人，网络依赖为126人，网络成瘾为45人。 　　2.2大学生网络依赖群体与网络正常群体网络心理需求差