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审视与反思中国共产党道德建设现实路径 　　摘 要：中国共产党道德领域内的问题能否顺利解决，是以经济和政治领域内的改革是否成功为前提的。除此之外，“左”的思想和文化路线及其遗毒的影响，特别是对马克思主义道德学说和共产主义道德规范的歪曲和怀疑，对中国传统道德规范的破坏，在如何借鉴和批判实用主义等西方思潮，特别是伦理道德思潮上的失当等等，这些也都是造成当前中国共产党道德领域产生较为严重问题的重要原因。这些问题的妥善解决是顺利进行中国共产党道德建设的现实路径。 　　关键词：中国共产党；道德建设；现实路径 　　中图分类号：B821.1 文献标识码：A 文章编号：1004-1605（2011）08/09-0010-03 　　作者简介：?李斌(1976- )，男，四川巴中人，中共海南省委党校哲学教研部讲师，哲学博士，主要研究方向为价值哲学和社会主义核心价值观。 　　 　　胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中郑重强调：“要坚持把干部的德放在首要位置，选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部，形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。”［1］这些话掷地有声，是对当代中国共产党人提出的最高道德要求。客观地讲，虽然我们对当前中国的道德状况看法不尽相同，但都会承认当前中国文化道德领域的确存在较为严重的问题。邓小平同志一再提醒我们在经济形势大好的情况下要注意社会风气和道德方面的问题。他说：“经济建设这一手我们搞得相当有成绩，形势喜人，这是我们国家的成功。但风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义？会在另一方面变质，……发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。”［2］ 　　怎样做好中国共产党的道德建设呢？必须要对产生道德方面问题的原因有较明确的认识。这些原因是多方面的。当代中国经济和政体体制各自存在的内部矛盾以及它们之间的矛盾显然是导致道德文化领域存在种种矛盾和冲突的根本原因。道德文化领域内的问题能否顺利解决，以经济和政治领域内的改革是否成功为前提。因此，推动这方面的改革，是中国共产党道德建设的根本道路。除此之外，“左”的思想和文化路线及其遗毒的影响，特别是对马克思主义道德学说和共产主义道德规范的歪曲和怀疑，对中国传统道德规范的破坏，在如何借鉴和批判实用主义等西方思潮，特别是伦理道德思潮上的失当等等，这些也都是造成当前中国共产党道德领域产生较为严重问题的重要原因。这些问题的妥善解决是顺利进行中国共产党道德建设的现实路径。 　　 　　一、克服马克思主义的僵化症，重新使之成为一种开放性的、不断发展的学说 　　 　　我国是一个由中国共产党领导的社会主义国家，中国宪法规定马克思主义和毛泽东思想是各项事业的指导思想。尽管近年来国际和国内的特殊环境使一些人对马克思主义的真理性产生了怀疑，但只要他们不打算反对中国共产党的领导和中国宪法，他们都必须承认马克思主义在中国的这种地位，当然也必须承认在中国的道德建设中，各种理论和实际问题的解决都必须接受马克思主义的指导。 　　近年来，无论是领导部门或理论界，对马克思主义的指导作用一直在强调，马克思主义的理论宣传和教育也没有停顿过。然而，无论是在青年学生中或一般群众中，有些人对马克思主义的信念的确产生了动摇。根本原因恐怕还在于马克思主义被教条化、僵化了，脱离了当代中国的现实，从而也无法成为人们现实行为的指导。 　　为了使马克思主义成为人们的现实行为的指导，根本办法是使马克思主义摆脱这种教条主义和僵化症，重新成为一种开放的、不断发展的学说。这一点是说起来容易做起来难。反对教条主义和僵化已讲了几十年，“不唯书，不唯上，只唯实”的思想也不是近年来才提出的，然而人们在实际操作时却总是摆脱不了“上”和“书”的制约。 　　 　　二、加强道德理想教育，正确处理其与现实道德规范的关系 　　 　　在当前中国共产党内，一部分人不仅对共产主义道德信念发生动摇，甚至落入了某种道德沦丧的境地，这是一个不可视而不见的事实。加强道德理想教育已是一个刻不容缓的任务。即使不考虑政治因素，单从民族素质的培养来说，崇高的道德理想也是非常重要的。一个有崇高道德理想的人，在自己的行动中大都能保持高尚的道德素质。长期以来，中华民族是以具有崇高的道德素质而著称于世的，道德教育在我国传统教育中一直处于极重要的地位，我们不能让这一优秀传统丧失掉。其实，即便在西方资本主义社会中，崇高的道德理想教育也并未被人遗忘。在西方的各级学校中，普遍开设有对学生进行道德教育的课程。更值得一提的是，西方各国的教会在进行道德教育上起着相当重要的作用，而西方社会的道德秩序在很大程度上是靠基督教来维系的。 　　作为一个以马克思主义为指导思想、以建设中国特色社会主义为当前任务、以共产主义为长远目标的国家，我们当