日语语法4718772268.pptVIP

第六課　大学の生活 動詞 动词：表示主体（人或事物）的存在、行为、动作或状态的词，常常充当句子的谓语成分。日语的动词属于用言，有活用变化（共七种）。一个动词由词干和词尾两部分构成。 日语中数量众多的动词，按形态特征和活用规律，可进一步分为3大类。 【动3】（3类动词） くる「来る」：基本形，终止形 Eg:　明日　私は　ここへ　来る。 【动3】（3类动词） する 勉強する 基本形 練習する 運動する 终止形 相談する … Eg: 私は　朝　勉強する。 木村さんは　夜　運動する。 【动2】（2类动词） 上一段動詞 　いる 　みる「見る」 おちる「落ちる」 すぎる「過ぎる」 Eg: 金魚は　池の中に　いる。 マリアさんは　毎日　映画を　見る。 下一段動詞 あける「開ける」 みせる「見せる」 たべる「食べる」 いれる「入れる」 　　ねる「寝る」 Eg: 私は　よく　日本料理を　食べる。 猫は　ソファーで　寝る。 【动1】（1类动词） かく「書く」　　　　かぐ「嗅ぐ」　　　　だす「出す」 たつ「立つ」　　　　しぬ「死ぬ」　　よぶ「呼ぶ」 よむ「読む」　　　　とおる「通る」　　あらう「洗う」 共同形态特征：最后一个假名是「う」段上的某个假名。 弟は　時々　本を　読む。 晩御飯の後、お母さんは　お皿を　洗う。 助動詞「ます」 日语在使用句子进行意思表达时，从语气的角度来看，大致可以分为“简体”和“敬体”两大类。教材上的单词表中的动词形态，从语气的角度来看，属于简体形式。同样的意思，要使用敬体语气来表达该怎么办呢？我们必须将充当句子谓语部分的动词进行变化，来让谓语动词变成敬体，也就进而让整个句子变成敬体。 为了让句子变成敬体，我们此时需要一个利用一个词来帮助动词产生语气上的变化，这个词叫做「ます」。 因此，类似以上的句子，为了将它们又简体语气变成敬体语气，我们需要进行两个步骤—— 1.先对动词词尾进行一次变形； 2.在经过变形的动词后面添加「ます」。 動詞3 くる「来る」 　　き「来」　　　　きます「来ます」 Eg:　明日　私は　ここへ　来る。 　　　　　明日　　私は　ここへ　来ます。 動詞3 する 　　　し 　　　します 勉強する　　　　勉強し　　　　　　勉強します 練習する 　　　練習し　　　　　　練習します 運動する　　　　運動し　　　　　　運動します Eg: 私は　朝　勉強する。 私は　朝　勉強します。 動詞2 上一段動詞 　いる　　　　　　　　　　　　い　　　　　　います　　　　　 　みる「見る」　　　　　　　　み　　　　　　みます「見ます」 おちる「落ちる」　　　　　おち　　　　　　おちます「落ちます」 すぎる「過ぎる」　　　　　すぎ　　　　　　すぎます「過ぎます」 Eg: 金魚は　池の中に　いる。 金魚は　池の中に　います。 マリアさんは　毎日　映画を　見る。 マリアさんは　毎日　映画を　見ます。 動詞1 かく「書く」　　　　　　かき　　　　　　かきます「書きます」　　　　 かぐ「嗅ぐ」　　　　　かぎ　　　　　　かぎます「嗅ぎます」　 だす「出す」　　　　　だし　　　　　　だします「出します」 たつ「立つ」　　　　　たち　　　　　　たちます「立ちます」 よぶ「呼ぶ」　　　　　よび　　　　　　よびます「呼びます」 よむ「読む」　　　　　よみ　　　　　　よみます「読みます」 とおる「通る」　　　　とおり　　　　　とおります「通ります」 あらう「洗う」　　　　あらい　　　　　あらいます「洗います」 弟は　時々　本を　読む。 弟は　時々　本を　読みます。 晩御飯の後、お母さんは　お皿を　洗う。 晩御飯の後、お母さんは　お皿を　洗います。 总结 每类动词，通过各自的变化规则，都可以得到“连用形”。在它们的“连用形”后添加「ます」，则使该动词由原本的简体形式变成了敬体形式。如： 　　　　　　　　　　形态上：基本形，终止形 つくる「作る」 语气上：简体 つくり「作り」　　 形态上：连用形 つくります「作ります」　语气上：敬体 知道下面三个要素中任意两个，可以推导出第三个。这是大家练习的重点。 はたらく，五段动词 みえます，一段动词 かえる、かえります 动词的另一种划分——自动词和他动词 之前讲解的动词分为四类，是从动词的形态特征和变化规则角度出发进行的；若从动词意义层面来考虑，日语动词可以划分为自动词和他动词两大类。 表达一个相对完整的意思，自动词做谓语时，不要求宾语出现，与其搭配。如汉语的：睡觉，工作等； 为了表达一个相对完整的意思，他动词做谓语时，要