活动做对的事与把事情做对.pdfVIP

臺北市太平國小資優班充實教材 教材名稱： 《特殊需求領域: 領導才能課程》三年級 第 六單元 :＜脫靶的箭 ＞ 姓名： 日期： / / 顏色管理系統﹕□關鍵詞、句□重要名詞□超重點□一般重點□優美詞句 能力指標 靶在哪裡，箭射向哪裡 ! 活動一、做對的事與把事情做對 「做對的事==決策 ，這個是由老闆來做。 把事做對==行動力 ，這個是由當下屬的來執行。」1 --敏敏《敏敏的家》 1 敏敏，敏敏的家，/kate_wei1121/article?mid=463prev=466next=420l=ffid=10 ， 2007.11.12 。 - 34 - 臺北市太平國小資優班充實教材 教材名稱： 《特殊需求領域: 領導才能課程》三年級 第 六單元 :＜脫靶的箭 ＞ 姓名： 日期： / / 顏色管理系統﹕□關鍵詞、句□重要名詞□超重點□一般重點□優美詞句 王水桶的學校太樂國小下個禮拜一、二要舉行這 學期的期末考。王爸爸說：如果這一次水桶能考班上 前三名的話，寒假全家就到東京迪士尼玩，絕不食言。 水桶他讀幼稚園的妹妹對他說：哥哥，寒假能不 能去迪士尼玩就全看你的了。水桶信心滿滿地打包票 說沒問題，包在他身上，雖然他在他班上從來沒考到 前五名過，而且他的國語又特別差，生字老是會記錯， 多兩劃少三劃的，不然就還會上下對調、左右相反。 以下是週休二日這兩天，他總共醒著的三十個小時 的生活紀錄： 1. 看了三個小時的航海王卡通錄影帶。 2. 打了兩個小時的暗黑電玩。 3. 花了三小時跟全家去唱卡啦OK ， 還吃了錢都日式小火鍋。 4. 讀英文半小時，又默寫了一段日文短文。 5. 將自己的房間整理一下，準備好好衝刺期末考， - 35 - 臺北市太平國小資優班充實教材 教材名稱： 《特殊需求領域: 領導才能課程》三年級 第 六單元 :＜脫靶的箭 ＞ 姓名： 日期： / / 顏色管理系統﹕□關鍵詞、句□重要名詞□超重點□一般重點□優美詞句 總共花了約十個小時。其中當然包含吃零食的時間。 6. 因為整理房間時，無意間找到自己藏著的七龍珠漫畫，又 偷偷看起漫畫，總共又花了三小時。一邊看一邊傻笑。 7. 跟全家一起看我猜我猜猜猜猜 ，看完之後就上床睡覺了。 請問，你覺得王水桶有 「做對的事」嗎? 上完活動一，我的論點 …… - 36 - 臺北市太平國小資優班充實教材 教材名稱： 《特殊需求領域: 領導才能課程》三年級 第 六單元 :＜脫靶的箭 ＞ 姓名： 日期： / / 顏色管理系統﹕□關鍵詞、句□重要名詞□超重點□一般重點□優美詞句 活動二、目的可不可以讓手段合理化? 搭公車、捷運遇到有老人、孕婦、小小孩或身體不便者 （如肢體殘障）上車時，通常我們都會讓座給他們 ，這幾乎 已經是大家都共同認定的基本「道德」準則。不用再開會討 論的了，大夥兒都有這個共識。 小杰是個熱騰騰的大學新鮮人（大一新生）、十八出頭 歲的壯碩青年，虎背熊腰、力能扛鼎的，不僅個頭兒大，長 得也算俊秀。 這天小杰上完最後一節的體育課，那個號稱天字第一號