政治高考变化.ppt

1.政、史、地三科仍旧会以拚盘的方式出现 2.题干背景材料依旧以社会生活为主 3.新教材中出现的新知识点还是考查的重点 4.试题的覆盖面不会太窄，而且四个部分的分值变化不会太大 5.贯彻实施新课程理念的宗旨不会变 6.计算题的命题形式仍会保留 7.命题将会日趋成熟 1.夯实基础 2.关注社会热点 3.整理、归纳各概念，注意做好计算题 4.学习中注重对比 5.处理好新旧教材之间的关系 6.认真对待新教材中的新素材 7.能力训练不可少 1.国庆60周年大庆（重点）政协成立60周年 2.国家采取措施防控甲型H1N1流感病毒 3.中国的对外政策（多哈贸易谈判、世界气候大会的立场、中英之间关于毒贩死刑之争、中国解决被劫持货轮、中美之间关于轮胎特保案、中国与澳大利亚之间力拓铁矿石案、维和部队的作为等） 4.中央经济工作会议 5.哥本哈根世界气候大会、中国抵御自然灾害的侵袭（人与自然和谐相处）——科学发展观 6.民族问题 7.科技创新、上海世博会召开、国家科技奖励大会、“嫦娥二号”发射计划、北斗系列定位卫星发射等 8.中国共产党十七届四中全会具体内容 9.祖国统一大业 10.重庆打黑风暴、足球打黑风暴 11.中国经济发展形式（春节过后的劳工荒） 12.政府工作报告 经济形势不明朗的前提条件下，我国政府所作的决定，具体内容主要有以下几个方面： 1.理念：从“保增长”到“促转变”的转变 2.调控政策强调：连续性、稳定性、针对性和灵活性 3.提出“管理通胀预期”的概念，显示调控的前瞻性 4.扩内需的重点是促进居民消费，潜力在农村。与居民生活相关的具体内容：支持家电、机动车下乡政策，社会保障、就业、医疗卫生、教育、保障性住房的支持力度都应提升 5.调结构，为经济回升打牢基础——从总量增长转向效益和质量提高与结构改善上，具体包括“扩大内需”、“推进城镇化”、“优化产业结构” 6.深化改革、寻求实质突破：调整收入分配、放宽市场准入，保护民间投资合法权益，促进非公有制经济的竞争力 中国春节过后出现的劳工荒 表现：东南沿海等地劳工严重短缺，中国的结构性失业 原因：①国家的惠农政策 ②4万亿的救市计划 ③劳工的工资待遇 经济回暖 ④一些东部地区的企业转移到中西部地区 结果：①有可能市区初中级产业的世界领先地位 ②一些中国企业开始将工厂转到劳动力相对便宜的其他国家或欠发达地区（与“走出去”战略吻合） ③高成本引发商品价格上涨——导致世界市场商品价格上涨 对策：①产业结构、产品结构调整——提高商品的技术含量，增加产品的附加值 ② 提高工人工资待遇 ③给内陆城市的发展带来机遇 ④有助于家庭和谐安定 2010年预期目标 今年经济社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长8%左右；城镇新增就业900万人以上，城镇登记失业率控制在4.6%以内；居民消费价格涨幅3%左右；国际收支状况改善。 一、提高宏观调控水平，保持经济平稳较快发展 二、加快转变经济发展方式，调整优化经济结构 三、加大统筹城乡发展力度，强化农业农村发展基础 四、全面实施科教兴国战略，人才强国战略 五、大力加强文化建设 六、着力保障改善民生，促进社会和谐进步 七、坚定不移推进改革进一步扩大开放 八、努力建设人民满意的服务型政府 在传统考试大纲中，政治下属于文科综合，而课标版大纲，政治是独立的； 在传统大纲中，考核目标与要求以图表的形式呈现且强调出学科综合的意义，课标版大纲中，考核目标与要求是分层分目阐述的，明确指出考核运用“经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点”的全过程，即获取信息——运用知识——阐释事物——论证探究”，有鲜明的政治学科特色及要求。 考点的变化： 1.新增《文化生活》部分的所有考点。 2.《经济生活》、《政治生活》、《哲学生活》中新增的教学内容，逐一增加至考纲中，并同时删除新教材中已删除的教学内容。 3.根据教学重点的变化，考点要求也发生相应的变化。 4.《哲学生活》模块中的四个板块淡化，尤其唯物论、认识论部分。 1.与原来说法完全一样的只有： 商品的基本属性、 货币的产生和本质、 外汇和汇率、 税收、 税收的基本特征 …… 等极少数。 保留原来条目但说法有所改变的有很多： 传统大纲的表述 2010年课标版大纲的表述 货币的职能 货币的基本职能 价值规律的内容和表现形式、价值规律的作用 价值规律及其表现形式 以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则 生产决定分配、按劳分