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第16课 琵琶行(并序)这是一个落寞的世界这里有两位心境相似的才子佳人:一个是谪迁失意、辗转难眠的诗人;一个是黯然神伤、红颜不复的歌女。他们的相识、相知被诗与琵琶说尽。寒夜秋月千古心情在玉指和轻弦上泛漫才子不为朝廷重用病卧浔阳城对月独倾终日与黄芦苦竹为伴;佳人已再无亲人相依今年欢笑复明年那么今夕何夕?……她弹着琵琶他细细地听泪湿青衫……其实心境
美字体 座 中 泣 下 谁 最 多 江 州 司 马 青 衫 湿 。赏美文 不得哭 潜别离不得哭潜别离。不得语暗相思。两心之外无人知。
何处闲教鹦鹉语碧纱窗下秀床前。年少的他们对未来是有何等的期盼?他们又是怎样相约百年白首不离?然而门第规矩却让他们紧紧牵起的手硬生生分开。乐天或许你命该如此与湘灵只能相知相爱却不得相守。
泪眼凌寒冻不流每经高处即回头。遥知别后西楼 上应凭栏杆独自愁。你的离开她的思念从此两个相爱的人夜夜无眠。为惜影相伴通宵不灭灯。思悠悠恨悠悠恨到归时方始休月明人倚楼。哪一个不是你漫漫长夜中对湘灵的思念?哪一种愁没倾诉出你对她浓浓的爱?你们十七年的相处八年的相恋。乐天你本以为此次的分别是为了下一次更好的重逢。然而当你功成名就之时你带着你的一腔美好归来你以为有情人可以终成眷属但是残酷的现实却让你无奈地发现愿作远方兽步步比肩行”只是你的一个梦。如今梦醒了心也碎了。
何堪最长夜俱作独眠人。你守着你的承诺不与任何人
今朝一拂拭自照憔悴容。临近不惑之年的你始终逃离不了命运的束缚——政治联姻。枕边人不是心上人心上人只是梦中人。多年的爱情已经渗入血液融进生命与你一体不论你成亲与否。
应被旁人怪惆怅少年离别老相逢!爱与恨交织着欣喜与遗憾碰撞着你与她抱头痛哭的泪水里冲
回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。我想,这不仅是三千宠爱在一身的那个人,更是你心中那个一直挥之不去的湘灵。悠悠生死别经年,你是否也希望她可以出现在你的梦中?此恨绵绵无绝期,玄宗的恨无绝,而你的恨又何时能止!
【课内挖掘】一千多年前一个文人墨客一个天涯歌女是音乐让他们演绎了一曲传唱千古而不衰的知音绝唱。在那个不朽的夜晚浔阳江头的悠悠江水瑟瑟秋风清冷的月光“同是天涯沦落人相逢何必曾相识”表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情又抒发了自己谪居江州后的郁闷心情隐含当时社会动乱、政治衰败给人民造成的极大痛苦意义深刻。“天涯沦落”有着丰富的内涵它抒写出人们对苦难生活的共同的情感体验引发了一代又一代人的共鸣。[写作运用]适用于“沟通”“理解【课外运用】示例一:
我眼中的白居易是一朵同情百姓疾苦、忧国忧民的伤感之花。他可怜琵琶女的悲惨身世同情琵琶女的凄婉人生。于是用那“枫叶荻花秋瑟瑟”的笔触写出了“别时茫茫江浸月”的伤感之情情感的芦花在秋夜的凉风中瑟瑟着同是天涯沦落人相逢何必曾相识”。是啊此时的白居易也是身处被遗忘的角落里的人处境悲哀所以“江州司马青衫湿”(《我眼中的白居易》)示例二:任何生命体克服困难的努力总是令人肃然起敬的在看到每一个生命体摆脱了困境迎来自己的春天的时候许多人的敬佩和欣慰会不自觉地流露出来。自然界的生命体是神奇的比如冬天来了百草变黄万物凋零;春天来了春风又绿江南岸”。不过最能引起人类好奇的是单行的时间在生命体的一生中虽然时春风吹又生。”撇开其他意思来说诗人敏锐地观察到草的生长周期虽然说作为个体来说一株小草只是经历一岁的时间但是自己的种子和根茎还在酝酿着新的生命特别是随着气温的升高春来草自青”。虽然个体的小草或者化为灰烬但也会作为养料为种的繁衍添一把力气尽一份心。实际上作为一个生命体都会遇到困难但是只要是(《春来草自青》)
一、基础巩固下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )浔阳(xún) 枫叶(fēnɡ)瑟瑟(sè) 迁谪(zhé)B.憔悴(cuì) 霓裳(shɑnɡ)六幺(yāo) 嘈嘈(cáo)C.琵琶(bá) 暂歇(zàn)乍破(zhà) 徙(xǐ)D.冷涩(shè) 裂帛(bó)湓江(pén) 银篦(bì)解析:B项裳”应读“chán”;C项琶”应读“pá”;项涩”应读“sè”答案:A对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )予左迁九江郡司马 左迁:贬官降职谪居卧病浔阳城 谪居:降职后居住低眉信手续续弹 信:自信秋月春风等闲度 等闲:随随便便解析:词语的解释一定要联系语境项中的“信”应为“随意”的意思。答案:C下列加点词古今词义相同的一组是( )明年秋 ②今漂沦憔悴 ③因为长句 ④似诉平生不得志 ⑤铁骑突出刀枪鸣 ⑥暮去朝来颜色故 ⑦老大嫁作商人妇 ⑧凄凄不似向前声 ⑨门前冷落鞍马稀 ⑩整顿衣裳起敛容 B.⑦⑨⑩
C.③④⑥ D.②④⑨
解析:①古义:第二年。今义:今年的下一年。③古义:因此创作。今义:表原因的介词;表因果关系的连词。⑤古义:突然爆发出。今义:超过一般地
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