人教版数学九年级上册第二十二章一元二次方程小结复习精品教案附导学案设计.docxVIP

授课教师：王生雨 第＿＿＿＿＿周 星期＿＿＿ ＿＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日 课题课型教 学 目 标知　识 和 能　力过　程 和 方　法情　感 态　度 价值观教学重点教学难点教学准备教师学生课 堂 教 学 程 序 设 计设计意图 第二十二章《一元二次方程》小结 一、本章知识结构框图 *4、一元二次方程根与系数的关系（本部分内容为选学内容） （1）如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根是， 那么 （2）应用： 不解方程可以求某些关于的对称式的值，通常利用到： 当=0且≤0，两根互为相反数； 当⊿≥0且=1，两根互为倒数。 作业 设计必做选做 教 学 反 思  板 书 设 计  第二十二章本章小结 使用教师：王生雨 第＿＿＿＿＿周 星期＿＿＿ ＿＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日 课前回顾：　 1、方程中只含有_______未知数，并且未知数的最高次数是_______，这样的______的方程叫做一元二次方程，通常可写成如下的一般形式：__________________（?????? ）其中二次项系数是______，一次项系数是______，常数项是________． 2、解一元二次方程的基本思路是______,它的方法有________________________________,将一元二次方程转化为____________。 转化 因式分法 一元一次方程 一元二次方程 直接开平方 的解法 转化为 的形式 配方法 公式法 ___________________(______________) 3、一元二次方程的根的判别式是____________，当_______时，它有两个不相等的实数根；当_________时，它有两个相等的实数根；当_______时，它没有实数根；其中，合称为方程有______． 4、关于的一元二次方程的两根分别为、则， 小结：用一元二次方程解决实际问题的步骤______________________________________ 课前预习: 专题一、一元二次方程及有关概念 问题1、方程是关于x的一元二次方程，则 （ ） A．m=±2 B.m=2 C.m=-2 D.m≠±2 变式题：若方程是关于x的一元二次方程，则m的取值范围是 （ ） m≠1 B.m≥0 C.m≥0且m≠1 D.m为任意实数 专题二、用适当的方法解一元二次方程 问题2、(1)（3x-1）2=9　 (2) 3x2－1=6x　 （3) 2x2+5x－3=0 （4）x2＋7x＋12=0 专题三、含有字母系数的一元二次方程的根 问题3、解关于x的方程　x2＋mx＋2=mx2＋3x（m≠1） 专题四、一元二次方程根的判别式的应用 问题4、求证方程(m－1)x2＋3mx＋m＋1＝0 (m≠1)，必有两个不相等的实数根．　　 问题5、 如 果 关 于x的 方 程 mx2-2（m+2）x+m+5=0 没有实数根， 那么关于x的方程（m-5）x2-2（m+2）x+m=0的实根有几个？ 问题6、已知a、b、c是三角形的三边，求证：方程b2x2＋(b2＋c2－a2)x＋c2＝0没有实数根．证明： 专题五、一元二次方程根与系数的关系应用 问题7、解某一元二次方程，甲抄错一次项，得根为-2和-3，乙抄错常数项，得根为6和-1，那么正确的方程应是____．专题六、一元二次方程的应用 问题1、一个两位数,十位数与个位数字之和是5，把这个数的个位数与十位数字对调后，所得的新两位数与原来的两位数的乘积为736，求原来的两位数． 问题2、一个长方形，它的长比宽的2倍还多1厘米，它的宽与另一正方形的边长相同，且这个长方形的面积比正方形的面积多72平方厘米，求此长方形与正方形的面积各是多少？　　 问题3、某农场要建一个长方形的养鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长25m),另外三边用木栏围成,木栏长40m. (1) 鸡场的面积能达到180m2吗? (2) 鸡场的面积能达到200m2吗?