- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版物理八年级下册第十一章功和机械能第四节机械能及其转化自主探究型导学案
机械能及其转化
【整体构思】
1.知道机械能包括动能和势能。
2.能用实例说明动能和势能之间可以相互转化,能解释有关动能、重力势能、弹性
势能之间相互转化的简单现象。
3.初步了解机械能守恒的含义。
【预习提示】
1.机械能。 2.机械能守恒。 3.机械能及其转化。
【教学流程】
一、学生展示
1.动能的大小跟物体的_________和_________有关。
2.重力势能跟物体的_________和___________有关。
3.滚摆下降时,它的重力势能越来越______,动能越来越_____,________能转化为____能。滚摆上升时,它动能越来越______,重力势能越来越______,______能转化为________能。
4.在只有_____能和______能的相互转化时,机械能是守恒的。
5.人造地球卫星在近地点的动能最______,势能最_____;在远地点的动能最______,势能
最_____。当它从近地点向远地点运动时,_______能转化为__________能。
6.一个物体在平衡力的作用下( )
A.它的动能一定不变 B.它的重力势能一定不变
C.它的弹性势能一定不变 D.无法确定.关于弹性势能的说法正确的是( )
A.橡皮泥的形变越大,它具有的弹性势能越大
B.弹簧的弹性越大,它具有的弹性势能越大
C.弹簧越长,它具有的弹性势能越大
D.对于给定的弹簧来说,它的弹性形变越大,它具有的弹性势能越大
.关于重力势能的说法,正确的是( )
A.质量大的物体,重力势能一定大
B.被举得高的物体,重力势能一定大
C.质量相等的物体,被举得越高,重力势能就越大
D.质量相等的物体,速度越大,重力势能就越大
C.滚摆下降时,动能转化为势能
D.卫星从近地点向远地点运动时,势能转化为动能
10.关于机械能的转化,下列说法中错误的是 ( )
A.机械手表工作时,弹簧的弹性势能转化为指针的动能
B.熟透的苹果从树上落下时,苹果的重力势能转化为动能
C.重锤从空中自由下落时,不计空气阻力,机械能不变
D.降落伞从空中匀速下落时,重力势能减小,动能增大
二、目标定向
手持粉笔头举起。以此事例提问:被举高的粉笔具不具有能量?为什么?
三、学生自学
自学指导
一、阅读课本前三段的内容,回答下列问题:
1.滚摆下降时,高度逐渐_______,速度越来越______,重力势能逐渐_______,动能
逐渐______,________能转化为________能。
2.当滚摆处于什么位置时动能最大?重力势能最小?当处于什么位置时动能最小,重力势能最大?
二、分组讨论想想议议部分的实验,回答下列问题:
甲图中:是________能转化为________能。
乙图中:小球从A点运动到B点时,______能转化为_______能;从B点运动到C点时,_____能转化为______能;从C点运动到B点时,______能转化为_______能;从B点运动到D点时,_______能转化为_______能。
丙图中:小球从左端摆向右端的过程中,先是小球的_______能转化为_______能,然后再
由________能转化为_______能,当小球运动到________位置时,动能最大。
三、阅读课本,完成下列填空。
_________________统称机械能。机械能守恒的条件是____________________________。
阅读课本的想想做做的实验,回答下列问题:
1.铁锁的动能和势能是怎样转化的?
2.铁锁回不到原来的位置,为什么?
3.在此实验中,机械能的总量守恒吗?如果不守恒,它有什么变化?
典型例题
例1.向上抛出的石块在空中上升时是______能转化为______能;到达最高点后下落,是_______能转化为_________能。
例2.电动小车沿斜面向上匀速行驶,则在这个过程中 ( )
A.动能减小,重力势能增大,总机械能不变
B.动能增大,重力势能减小,总机械能不变
C.动能不变,重力势能减小,总机械能不变
D.动能不变,重力势能增加,总机械能增大
四、合作探究
小组讨论
1.在什么情况下,机械能守恒?什么情况下,机械能不守恒?
2.日常生活中,处处存在阻力和摩擦,机械能总是守恒吗?过山车你见过吗?当它从最高处滑下后,再爬上另外一个坡,这个坡的高度能不能与最高处相等,为什么?
五、答疑解惑
1.在学习“机械能及其转化”时,“想想做做”栏目提供了如图所示情景,用绳子把一个铁锁悬挂起
您可能关注的文档
- 人教版新课标初中思想品德八年级上册第三框《平等尊重你我他》教学设计附反思.doc
- 人教版新课标初中思想品德八年级上册第三框《难报三春晖》教学设计附反思.doc
- 人教版新课标初中思想品德八年级上册第三课《同侪携手共进》设计思路备课资源.doc
- 人教版新课标初中思想品德八年级上册第九课《心有他人天地宽》设计思路备课资源.doc
- 人教版新课标初中思想品德八年级上册第二框《两代人的对话》教学设计附反思.doc
- 人教版新课标初中思想品德八年级上册第二框《主动沟通健康成长》教学设计.doc
- 人教版新课标初中思想品德八年级上册第二框《做友好往来的使者》教学设计.doc
- 人教版新课标初中思想品德八年级上册第二框《合作!竞争!》教学设计附反思.doc
- 人教版新课标初中思想品德八年级上册第二框《做诚信的人》教学设计附反思.doc
- 人教版新课标初中思想品德八年级上册第二框《换位思考,与人为善》教学设计附反思.doc
最近下载
- 系统解剖学模拟练习题+参考答案.docx VIP
- 《曼彻斯特城市介绍》课件.ppt VIP
- 《生物专业英语》课程教学大纲.docx VIP
- 建筑室内施工图 深化设计-主讲梁佳慧 建筑工程系-1736275031085.pptx VIP
- 《学术交流英语教程》汉译英.docx VIP
- 第1课 时代精神的精华-【中职专用】2024年中职思想政治《哲学与人生》金牌课件(高教版2023·基础模块).pptx VIP
- 人身保险的受益人【精品-】.ppt VIP
- 赫莱特密封_选型指南_中文版.pdf VIP
- 城市电力网规划设计导则总汇.pptx VIP
- 规范《DLT5118-2010-农村电力网规划设计导则》.pdf VIP
文档评论(0)