四年级下册数学课件青岛版《回顾整理—小数》课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 整体回顾 系统梳理 合作探索 巩固练习 结束 回顾整理 青岛版四年级下册总复习 小数 小数 意义和性质 小数加减混合 笔算小数加减、法 用字母表示数 用字母表示数 用含有字母的式子表示数量关系 用字母表示计算公式 运算律 小数的意义 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的书，叫作小数。 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位间的进率是10。 例如： 小数的性质 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 0.470 = 0.47 20.900 = 20.9 12.58 = 15.580 小数点的移动引起小数大小变化的规律 小数点向右(左)移动一位，小数就扩大(缩小)到原数的10倍( )。 10 1 小数点向右(左)移动两位，小数就扩大(缩小)到原数的100倍( )。 100 1 小数点向右(左)移动三位，小数就扩大(缩小)到原数的1000倍( )。 1000 1 例如： 0.83扩大到原来的10倍是( )。 8.3 小数的近似数 求小数的近似数用“四舍五入法”。保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位…… 例如： 把9.971分别保留两位小数、一位小数和整数，它的近似数各是多少？ 9.971 ≈ 9.97 9.971 ≈ 10.0 9.971 ≈ 10 小数的笔算加减、法 1．小数点对齐，也就是相同数位对齐。 2．从末位算起，哪一位上相加满十，要向前一位进1；哪一位上不够减，要从前一位上退1，在本位上加10后再减。 3．得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。 小数的笔算加减、法 0.77 + 0.03 = 0 . 0 3 0 . 7 7 + 0 1 8 . 0 0.8 1 . 2 5 1 . 3 - 5 0 . 0 0 1.3 - 1.25 = 0.05 例如： 小数的混合运算 1．小数加减混合运算的运算顺序同整数加减混合运算顺序相同。在没有括号的算式里，如果只有加法和减法，就按照从左到右的顺序计算；算式里有括号的，要先算括号里面的。 2．小数加、减法的简便计算：整数的运算律在小数运算中同样适用。 运算律 加法交换律：a + b = b + a 加法结合律：( a + b ) + c = a + ( b + c ) 乘法交换律：a × b = b × a 乘法结合律：( a × b ) × c = a × ( b × c ) 乘法分配律：( a + b ) × c = a × c + b × c 用字母表示数 在含有字母的式子中，数和字母、字母和字母之间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。数通常写在字母的前面。 例如： a × 10 写作：a · 10 10a 用字母表示公式 1．正方形周长的字母公式：C = 4a。 2．正方形面积的字母公式：S = a2(a2读作a的平方，表示2个a相乘)。 3．长方形周长的字母公式： C = 2( a + b )。 4．长方形面积的字母公式： S = a b。 1. 下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)小数一定比整数小。( ) (2)0.35里面有5个0.01。( ) (3)小数部分最大的计数单位是十分之一。 ( ) (4)由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083。( ) (5)最大的一位小数是0.9。 ( ) (6)0.2和0.20大小相等，意义相同。 ( ) × × √ √ × × 2. 李逸只有15元， 他能买哪两本书？ ① 能买《有趣的昆虫》和《航天员的故事》这两本书。 7.39 + 6.95 = 14.34(元) ② 能买《航天员的故事》和《趣味数学》这两本书。 6.95 + 7.88 = 14.83(元) 3. 计算下面各题。 (1)45.36 - 18.72 + 5.68 (2)92.3 - (84.5 - 45.