2015年教师招聘初中思想品德总复习提纲二【国情常识】 - 政治（思想品德）学科专业知识.docVIP

2015年教师招聘初中思想品德总复习提纲二【国情常识】 - 政治（思想品德）学科专业知识 　　中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案 　　(四)我国的经济制度 　　17、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 　　18、坚持基本经济制度的原因：是由我国的性质和我国的基本国情决定的。即(我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。) 　　19、我国的各种经济成分 　　公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。 　　非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中的非公有制成分。 　　20、公有制经济的地位： 　　公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益个共同富裕的根本保证。 　　21、非公有制经济的地位： 　　非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，是促进我国生产力发展的重要力量。 　　22、社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕。 　　23、我国如何对待公有制、非公有制经济? 　　我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 　　24、为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展? 　　(1)非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，是促进生产力发展的重要力量。 　　(2)它对于增加税收、活跃市场、拓宽就业门路、方便人民生活、促进经济快速增长发挥着重要作用。 　　25、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么? 　　是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 　　26、我国分配原则和分配制度是什么? 　　分配原则：确立劳动、资本、知识技术、管理等生产要素按贡献参与分配。 　　分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 　　 　　27、实行这样分配制度有什么意义? 　　意义：(1)改变了以往的“大锅饭”做法，有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性。(2)有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。使一切劳动、资本、技术、管理和知识的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。 　　(五)民主政治制度 　　28、我国的根本政治制度是什么?为什么要坚持这一根本政治制度? 　　我国的根本制度是社会主义制度，根本政治制度是人民代表大会制度。 　　原因：(1)在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。由于我国人口众多，人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。(2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和最高形式，它有力地保证了人民当家作主。 　　29、人民代表大会是人民行使国家权力的机关，人民代表大会包括：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。 　　30、人民代表大会与政府、法院、检察院的关系(国务院为什么向人民代表大会作报告)? 　　(1)在我国，一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。(2)我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的权力机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权，政府、法院、检察院必须对同级的人民代表大会负责，并受它监督。(4)它们分工不同，职责不同，但根本目标都是代表人民利益，为人民服务。 　　31、人大代表和人民的关系：(1)我国各级人民代表大会的代表由人民选举产生，(2)人大代表对人民负责;人大代表接受人民监督，人民有权罢免自己不满意的代表。(4)人大代表只是代表人民行使权力。 　　32、我国处理民族问题的原则是什么?我国形成了什么样的民族关系? 　　原则：平等、团结、共同繁荣。 　　我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。 　　33、我国实行的民族区域自治政策具有什么样的意义? 　　(1)妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主。(2)我国实行民族区域自治制度有力地促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。 　　 　　34、青少年应如何处理好民族关系? 　　(1)应自觉拥护我国的民族政策。(2)在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。 　　(六)成果发展 　　3