萝北县教师进修学校2014年联系学校工作集中安排.docxVIP

萝北县教师进修学校2014年教研员联系学校工作计划为了充分发挥教师进修学校的职能作用，发挥教研员专业引领和服务指导作用，加强教研员与学校、教师的密切联系与合作，准确把握基层学校的工作动态，为基层学校提供良好的服务，增强教研工作的针对性和实效性。根据《萝北县教师进修学校教研员联系学校工作制度》要求，结合我县实际，决定从2016年3月开始继续开展教研员定点联系学校工作。现将有关事项安排如下： 一、工作目标通过抓点活动的开展，加强教研员与学校、教师的密切联系与合作，发挥教研员在落实教学常规管理、引领教师专业成长等方面的作用，坚持把教研工作重心下移，面向基层学校，指导学校准确地把握新课程要求，不断推进课堂教学改革，在增强教研工作的针对性和实效性的同时，进一步提高学校的教育教学质量。二、时间安排2016年3月14日-15日制定2016年教研员联系学校工作计划，各教研部门要结合本部门工作任务制定本部门联系学校工作计划，明确联系学校工作任务，具体任务落实到人。2016年3月16日一31日全体教研员深入基层学校三、工作职责1、深入学校调查研究，规范学校教学行为。根据各校实际，开展调查研究，为学校的发展规划和教学计划的制定献计献策，帮助学校分析教育教学现状。2、指导教师课堂教学，提升教师专业素质。教研员每深入到包点校都要以研究的形式组织听课，要随堂听课、及时评课交换意见。3、通过听课、评课、备课、研讨交流等方式，参与学科教研活动，发现教学中存在的问题，指导学校校本教研。4、通过课例作为媒介，研究教师的教学行为，引领教师的专业发展，提升教师的专业素质。5、培养骨干教师，以点带面提高教学质量。教研员要做好各学校的骨干教师的培养工作，要有计划、有指标、有措施，有成果。在骨干教师的培养过程中还要注重对其它教师的指导和引领，增强全体教师工作积极性，以点带面提高教学效果和教学质量。5、开展校本教研，总结经验全面推广。认真抓好所包单位基地教研和校本教研及科研课题。教研员要全面参与各级各类教科研活动。及时发现学校在课程建设和课堂教学改革中的先进典型,借助教研室的服务平台，推广他们的成功经验和做法。6、加强校际交流，推动教育、教学经验的共享。组织引导先进校在教育理念、教育资源、制度建设等方面对口扶植薄弱学校，开展好送好课到农村。农村教师到市直学校代课学习、薄弱校领导干部到先进校挂职锻炼等活动。三、保障措施联系学校工作任务：1、各教研部要结合学校要求制定本部门联系学校工作计划，明确联系学校工作任务，具体任务落实到人。3教研员要结合本部门联系学校工作计划和本学科工作需要开展调研指导服务工作，为学校提供相应服务。4、有学科指导责任的教研员要深入课堂听课指导，在一年两次联系学校工作中把本学科所有任课教师的课全部听一遍。并产生评价结果，评价成绩由部门汇总备案存档并上报。4、落实中学各学科 “国培计划”中短期参训教师及顶岗置换参训教师汇报展示活动；四月底各相关部门要制定并上交活动计划并完成汇报展示工作任务，原则是参加国培教师自愿报名，各部门组织评选，颁发优质课证书，获奖比例60%以内，最后从每个学科再挑选一人参加汇报展示，颁发示范课证书。小学各学科“国培计划”参训教师汇报展示活动在今年十月份进行，在本次联系学校工作中也要完成筹备工作。5、完成名优教师档案建设工作，指导各学校名优教师完成名优教师工作室建设。6、本次教研员联系学校活动采取集中与分散两种形式进行，集中活动以中教部和小教部活动时间安排为主，其它各部门联系学校工作要尽量与中、小教同步。7、活动结束后要上交活动手册、调研报告和联系学校工作总结，学校要组织进行联系学校工作专题汇报，望大家做好准备。人员安排教研员联系学校工作人员安排（2015年）教研员联系点教研员联系点宋德福高级中学盛晓旭樊凤兰朝鲜族学校杜慧英胡 杰第一中学夏应文凤翔镇中心校王佳萍袁俊兰第二中学张玉香名山小学穆玉凤第一小学林 生召兴小学谭 丽第二小学何庆福苇场小学尹 晶第四小学郁徐州奋斗小学赫永香韩亚莉教育幼儿园栗元才太平沟小学卜庆波鲜于昌善青少年活动中心纪 成环山小学殷复广荀玉江职教中心杨 辉团结小学萝北县教师进修学校2015年3月20日上半年联系学校时间安排： 2014年3月18日——4月18日。时间联系点联系部门2014年3月18日 -19日一中除小教和学前以外其它部门2014年3月20日-21日二中除小教和学前以外其它部门萝北县教师进修学校 2014年3月17日萝北县教师进修学教研员联系学校工作人员安排（2014年）教研员联系点教研员联系点宋德福高级中学盛晓旭樊凤兰朝鲜族学校杜慧英胡 杰第一中学昝江萝凤翔镇中心校王佳萍袁俊兰第二中学张玉香名山小学徐建华范秀明第一小学林 生召兴小学尹 晶谭 丽第二小学何庆福苇场小学夏英文李秀坤第四小学郁徐州奋斗小学赫