学业水平考试备考专题之句子翻译、断句.docVIP

淄博六中2010级学业水平考试备考专题之句子翻译 对应句子写出恰当的译文（直译为主，意译为辅，字字落实，语意通顺）： 必修一 《劝学》 1、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 译文：所以木材经墨线量过就能取直，金属刀具拿到磨刀石去磨就能变得锋利，君子广泛地学习并且每天对自己检查、省察，那么他就智慧明达，行为没有过失了。 2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 译文：我曾经整天思索，（却）不如片刻学到的知识（多）。 3、君子生非异也，善假于物也。 译文：君子的本性跟 一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。 4、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 译文：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下水，这是用心专一的缘故。 《师说》 1、师者，所以传道受业解惑也。 译文：老师是用来传授道理，讲授学业，解答疑难问题的。 2、人非生而知之者，孰能无惑？ 译文：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？ 3、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 译文：因此，无论地位显贵还是地位低下，无论年长还是年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。 4、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 译文：圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都出自这里吧。 5、于其身也，则耻师焉，惑矣。 译文：对于他自己，却以跟从老师学习为可耻，糊涂啊！ 6、今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 译文：现在他们的见识反而比不上这些人了。这也真是奇怪啊！ 7、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先之后，术业有专攻，如是而已。 译文：因此学生不一定不如老师，老师也不一定比弟子有贤能，懂得道理有先有后，学问和技艺上各有各的研究，只是像这样罢了。 8、余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 译文：我赞许他能遵行古人从师学习的风尚，写了这篇《师说》来赠送给他。 《归去来兮辞》 1、悟已往之不谏，知来者之可追。 译文：我悔悟过去的错误不可挽救，但坚信未来的岁月中可以补追。 2、世与我而相违，复驾言兮焉求。 译文：世人的一切都跟我的志趣不合，再驾车出去又有何求？ 3、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 译文：树木欣欣向荣，泉水缓缓流动。 《烛之武退秦师》 1、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ 译文：如果灭亡郑国对您有好处，那就冒昧地拿亡郑这件事来麻烦您手下的人。越过晋国把远方的郑国当做秦国的东部边境，您知道这是很困难的。为什么要灭掉郑国而增加邻国的土地呢？ 2、阙秦以利晋，唯君图之。 译文：削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事!” 3、微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。 译文：假如没有那人的力量，我是不会到这个地步的。借助了别人的力量，却损害别人，是不仁义的；失掉了自己的同盟国，是不明智的；用混乱代替整齐，是不符合武德的。 《赤壁之战》 1、如其克谐，天下可定也。今不速往，恐为操所先。 译文：如果事情能够成功，天下就可以决定了。如今不快点前去，恐怕被曹操占了先。 2、事急矣，请奉命求救于孙将军。遂与鲁肃俱诣孙权。 译文：事情紧急，请允许我奉你的命令向孙将军求救。于是和鲁肃一起到孙权那里去。 3、若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，北面而事之。 译文：如果能凭借吴越的兵力和中原抗衡，不如早和他断绝关系；如果不能，为什么不放下武器，捆起铠甲，面向北方向曹操投降。 4、此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”者也，故兵法忌之，曰“必蹶上将军”。且北方之人，不习水战；又，荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。 译文：这就是所说的“强弓射出的箭到了射程的尽头，力量不能穿透鲁地的薄绢”，所以兵法忌讳这种情况，说“一定会使主帅受挫”。而且北方的人，不习惯水面作战；另外，归附曹操的荆州百姓，被武力逼迫罢了，并不是从心里服从。 5、挟天子以征四方，动以朝廷为辞。 译文：（曹操）挟持着皇帝来征讨天下，动不动以朝廷（的名义）为借口。 6、且将军大势可以拒操者，长江也。 译文：况且将军您可以用来抵御曹操的优势，是长江。 7、卿能办之者诚决，邂逅不如意，便还就孤，孤当与孟德决之。 译文：你能处置这件事就请你同他决一胜负，万一战事不利，就回来靠近我（回到我身边），我会和曹孟德决一死战。 8、初一交战，曹军不利，引次江北。 译文：刚一交战，曹操的军队（就）失利，（曹操）率军退到江北驻扎。 9、顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众、 译文：过了一会，浓烟火光布满天空，烧死淹死的人马非常多。 必修二 《赤壁赋》 1、举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 译文：举杯邀客人同饮，吟咏《诗经·陈风·月出》一诗的“窈窕”一章。 2、