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幼儿园教师招聘活动设计备考策略——健康领域范例 　　在幼儿园的教师招聘考试中，笔试考查中一般都会考到活动设计的题目，这道题所占的分值也是比较高的，一般占整份试卷分值的25%-30%，所以需要准备参加幼儿园教师招聘考试的同学们好好准备。还有些考生已经通过了笔试，在准备面试中，幼儿园教师招聘考试也经常会以试讲的形式来考查考生的课堂设计和把控能力，所以也需要大家具备较好的活动设计能力，并且能够把内容精彩地呈现出来。所以无论在笔试还是面试中，活动设计能力是必然会考查的，这就要求大家能够多多研读一些的活动设计范例，并不断加强独立设计课堂活动的能力。 　　今天中公讲师为大家呈现了健康领域中活动设计的范例，相信会对广大考生有很大帮助。 　　健康领域可以分为体育锻炼活动和身心保健活动。 　　(一)活动目标 　　1.通过学习倒退爬，知道手膝着地爬与倒退爬的区别。 　　2.掌握倒退爬的要领并学会倒退爬，发展动作协调性和灵活性。 　　3.能听指令调整倒退爬的速度，感受游戏的快乐。 　　(二)活动准备 　　1.物质准备：小动物的家、小鼓一面、小乌龟手贴、彩色纸球、腰包若干(与幼儿人数相同)。 　　2.经验准备：幼儿已基本掌握爬的要点，能手膝着地向前爬。 　　(三)活动过程 　　1.儿歌导入，激发孩子的活动兴趣 　　教师带领幼儿边说儿歌，边做舒展动作，为“爬”的动作练习做准备。 　　儿歌：“小小乌龟点点头;小小乌龟仰仰头;小小乌龟摇摇头;小小乌龟转转头。 　　“小小乌龟伸伸胳膊，踢踢腿儿;小小乌龟摇摇尾巴，嘟嘟嘴儿。” 　　2.复习、巩固已学动作，学习新动作 　　复习、巩固已学动作 　　a.师幼巩固手膝着地爬，回顾动作要点：双手、双膝着地向前爬。 　　b.以游戏的情境,练习手膝着地向指定方向爬。 　　朝指定方向爬：幼儿根据自己意愿去小动物的家。指导幼儿手膝着地向前爬，可在“小乌龟爬小乌爬，小乌龟抬头向前爬”的语言提示下,进行练习。 　　学习倒退爬的动作 　　a.教师示范动作 　　脸朝前面，一步一步向后退着爬，不回头、不转身等就叫倒退爬。(倒退爬时避免幼儿磕碰，教师要指定起点和终点，幼儿之间有适当的间隔距离) 　　b.以“与浪花做游戏”的情境，练习倒退爬的动作 　　3.巩固新动作技能 　　(1)听信号进行变速爬的练习，发展动作的协调性和灵活性。 　　(2)引导幼儿按着鼓点的速度练习爬行。 　　慢敲小鼓：慢慢倒着爬，不回头不转身。小浪花不动，我们也不动。小浪花又来了，慢慢倒退爬。 　　4.带幼儿模仿水中的动物和植物，放松身体。 　　教师：我们在海里玩了这么长时间，一起吐个泡泡吧(带领幼儿慢慢起身，重点放松膝关节)，和小海浪再见吧! 　　(四)活动延伸 　　回家后，给爸爸妈妈表演学到的新本领 　　(一)活动目标 　　1.了解眼睛的功能，知道眼睛对人生活的重要。 　　2.学会保护眼睛的简单常识和方法，会做眼保健操。 　　3.养成正确的用眼习惯。 　　(二)活动准备 　　1.经验准备：事先对班级幼儿的视力进行了解 　　2.物质准备：眼睛模型、挂图《眼睛生病了》、图片《不完整的五官》、《这些行为对不对》等。 　　(三)活动过程 　　1.猜谜语导入活动 　　教师出示谜语：上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。教师指出谜底为人的一个器官，引导幼儿猜测出答案为眼睛。 　　2.了解眼睛的结构和功能 　　(1)教师出示“眼睛模型”，引导幼儿观察眼睛构造。 　　提问：眼睛上都有什么呢?长得什么样子? 　　(2)出示图片：不完整的五官头像进行添画，并介绍眼睛的作用 　　组织幼儿进行添画 　　介绍眼睛的作用 　　教师：眉毛、睫毛可以让人们变得更加漂亮，能挡住风沙、尘土等进入眼睛;上下眼睑可以给我们的眼睛盖上小被子，还能滋润我们的眼球表面;眼球能够让大家看到东西。 　　总结：眼睛对我们很重要。 　　3.了解眼睛生病的原因 　　(1)出示挂图《眼睛生病了》 　　提问：小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了? 　　(2)讨论：眼睛为什么会生病? 　　4.体验失去眼睛后的不便 　　(1)请幼儿分别睁眼、闭眼写出自己的名字，并交流写字时的感受，从而感受眼睛重要性。 　　(2)分别观看清晰地、模糊地、黑色的图片，体会不同的感受 　　5.讨论：怎样保护视力 　　(1)出示图片，引导幼儿观察 　　通过观察图片中小朋友的行为，讨论他们做法的正确与否，并说明原因 　　(2)师幼讨论，总结保护视力的方法 　　看电视时，距离不要太近，时间不要过长 　　看书姿势要规范，不躺着、仰着看书 　　不在强光下看书、绘画 　　6.教师示范“眼保健操” 　　(1)教师亲身示范“眼保健操”的方法，指导幼儿找准相应的穴位 　　(2)请个别幼儿进行表演示范 　　7.活动结束：师幼一起边听音乐边来做“眼保健操”，一起来学习保护眼睛的