教师招聘考试语文备考资料“识记现代汉字字形”经典习题一 - 语文学科专业基础知识.docVIP

教师招聘考试语文备考资料“识记现代汉字字形”经典习题一 - 语文学科专业基础知识 　　教师招聘考试命中分析！教师招聘考试试题及答案 　　很多省份教师招聘考试笔试都会考到学科专业知识，中公教师网为大家整理了语文学科“识记现代汉字字形”精选习题，希望对各位考生有所帮助，更多学科专业知识请查看教师招聘-学科专业知识 　　1下列词语中没有错别字的一组是 　　A.秉性侧目而视大气晚成艳如桃李，冷若冰霜 　　B.负疚风餐露宿得天独厚禁酒不吃吃罚酒 　　C.诛连有恃无恐狭路相逢不到黄河心不死 　　D.面议海枯石烂飞蛾投火城门失火，殃及池鱼 　　答案：D。中公讲师解析：A“大器晚成”的意思是能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。所以应该写成“大器”;而“大气”没有大的成就的意思;B“敬酒不吃吃罚酒”是一个熟语，“敬”和“罚”才能构成相对的意思;已“株连”是牵连、连累的意思，“诛”是杀的意思。 　　2下列词语中有错别字的一项是 　　A.服帖俯首帖耳留恋流连忘返 　　B.佩戴戴罪立功壁垒金碧辉煌 　　C.融解融会贯通启程计日成功 　　D.置疑深信不疑星辰寥若晨星 　　答案：C。中公讲师解析：“计日成功”应为“计日程功”。 　　3下列各组词语中，没有错别字的是 　　A.立竿见影无尚光荣事必躬亲指手画脚 　　B.人心向背带罪立功稗官野史专横拔扈 　　C.事半功倍德才兼备字正腔圆颓垣断壁 　　D.常年累月风靡一时百战不殆鱼目混珠 　　答案：C。中公讲师解析：A项中的“无尚光荣”应该为“无上光荣”，“指手画脚”应该为“指手划脚”;B项中的“带罪立功”应该为“戴罪立功”;D项中的“常年累月”应该为“长年累月”。 　　4下列各组词语中，没有错别字的一组是 　　A.反响不同凡响亟待迫不急待 　　B.截流开源节流连篇浮想联翩 　　C.行迹形迹可疑涣然焕然冰释 　　D.食言失言而肥账目一叶障目 　　答案：B。中公讲师解析：A项中的“迫不急待”应该为“迫不及待”;C项中的“焕然冰释”应该为“涣然冰释”;D项中的“失言而肥”应该为“食言而肥”。 　　 　　5下列各组词语中，有错别字的一组是 　　A.经典弱不禁风宣泄大事渲染 　　B.繁琐要言不烦抱负饱以老拳 　　C.黯淡万马齐喑侪辈人才济济 　　D.亵渎穷兵黩武嘻笑文恬武嬉 　　答案：A。中公讲师解析：A项中的“大事渲染”应该为“大肆渲染”。 　　6下列各组词语中，没有错别字的一组是 　　A.诡谲两全齐美寻章摘句千军易得一将难求 　　B.谏诤开门揖盗大声急呼一言既出驷马难追 　　C.坐落各行其是闲情逸致黄钟毁弃瓦釜雷鸣 　　D.发轫宵衣旰食穷奢极侈文武之道一张一驰 　　答案：C。中公讲师解析：A.“齐”应为“其”;B.“急”应为“疾”;D.驰”应为“弛”。 　　7下列各组词语中，没有错别字的一组是 　　A.倏忽凝练死有余辜流言诽语 　　B.誊写憔悴夸夸奇谈自惭形秽 　　C.笙箫寒喧剑拔弩张残羹冷炙 　　D.谛听惆怅左顾右盼苦思冥想 　　答案：D。中公讲师解析：A项中的“流言诽语”应该为“流言飞语”;B项中的“夸夸奇谈”应该为“夸夸其谈”;C项中的“寒喧”应该为“寒暄”。 　　8下列各组词语中，有一个错别字的一组是 　　A.委屈求全合衣而卧集思广益胸无城府 　　B.披沙捡金真知卓见改弦更章珠连璧合 　　C.查言观色恪守不渝发愤图强防范措施 　　D.严惩不贷幅员辽阔波谲云诡名门望族 　　答案：C。中公讲师解析：C项中的“查言观色”应该为“察言观色”。A项中的“合衣而卧”应该为“和衣而卧”，“委屈求全”应该为“委曲求全”;B项中的“披沙捡金”应该为“披沙拣金”“真知卓见”应该为“真知灼见”，“改弦更章”应该为“改弦更张”，“珠连璧合”不能写成“珠联璧合”。 　　 　　9下列各组词语中，有错别字最多的一组是 　　A.代劳以逸待劳桃园世外桃源 　　B.惹事惹事生非礼遇不可理喻 　　C.义气义气风发修养修养生息 　　D.退化蜕化变质淡薄淡泊名利 　　答案：C。中公讲师解析：B项惹事生非，应为“惹是生非”，C项中的“义气风发”应该为“意气风发”。修养生息，应为“休养生息”。 　　10下列词语中书写完全正确的一项是 　　A.同仇敌忾自蹈陷井文过饰非铤而走险 　　B.巾帼英雄胁从不问计日成功老生常谈 　　C.独当一面心悦诚服曲意逢迎杀一敬百 　　D.屈尊下顾各自为政闲情逸致拾人牙慧 　　答案：D。中公讲师解析：A项中的“自蹈陷井”应该为“自蹈陷阱”;B中的“计日成功”应该为“计日程功”;C项中的“杀一敬百”应该为“杀一儆百”。 　　11下列各组词语中，有错别字的一组是 　　A.遐迩白璧微瑕必定毕恭毕敬 　　B.案牍穷兵黩武殉情徇私舞弊 　　C.酝酿芸芸众生陨落殒身不恤 　　D.罄尽磬竹难书闪烁众口铄金 　　答案：D。中公讲师