2012年浙江高考语文应试技巧与语文教师最后叮嘱(打印版).docVIP

2012年浙江高考语文应试技巧与语文教师最后叮嘱 浙江省杭州市萧山区第六高级中学曾良策 编辑整理 高考考查的不仅是考生的知识水平，更是对学生综合能力的考查。考生掌握与运用知识的能力是高考成功的硬件，考试心态调节状况是软件。一个考生的失利可能失在知识的掌握上，也可能失在答卷的策略和技巧上，还可能失在心态上，这其中的任何环节都是成功的必要保证，不可忽视。 心态策略 ?? 考试中要克服以下六种不良心态： ?? 1.偏急心态。考试时，有些考生为了抢时间，刚拿到试题，情绪急躁，没有审清题设条件，慌忙答题，这种心态称作偏急心态。正确的做法是：拿到试题，先大致浏览一下，做到心中有数。每做一题，不要急于动手，先看清题设条件，挖掘隐晦信息。?? 2.犹豫心态。一接触到试题，好象有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔，此谓犹豫心态。正确做法：仔细分析题目，选取自己感到比较适合的思路，进行解答操作。 ?? 3.烦躁心态。经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安，再尝试，再失败，烦躁更甚。这种烦躁心态，堵塞了思路，失去了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。正确做法：静下心，不急躁，将这个题目打上记号暂时放一下，继续做下面的题目。 ?? 4.固执心态。考试时，久攻不下的试题，又不愿意放弃，又不愿意转换思考角度，苦思冥想，徒然浪费时间，此谓固执心态。正确的做法：遇到事情想得开，不要一条路走到黑，不要为了芝麻丢掉大西瓜。?? 5.懊丧心态。考试进行中，有的试题久攻不下，不得不放弃时，出现一种惋惜心理，形成懊丧心态。正确做法：来点“阿Q精神”，认定“我难他们更难”，“我没有做出来的题目他们也可能做不出”。 ?? 6.冲动心态。在经过多次尝试后，忽然来了灵感，豁然开朗，心情异常兴奋，思维失控， 产生冲动心态。正确做法：告诫自己必须冷静，不要被胜利冲昏头脑。越是临近高考，心态的调节越重要，因此可以说，调节好心态是高考成功的一半。如何调整好心态，概括为16个字：强化信心，优化情绪，进入状态，充分发挥。 二、时间安排策略 ? 分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。浙江高考语文考试时间大致可以这样安排： 1.第一题（语言文字运用24分），18分钟左右，选择题争取一次性选定，不要期待后面的检查。 2.第二题（现代文阅读29分），32分钟左右。 3.第三题（古代诗文阅读37分），35分钟左右。 4.第四题（作文60分），55分钟左右，原则上不得少于40分钟。 5.全卷检查，5分钟左右。 6.机动时间，5分钟左右。 三、答题策略 高考试卷一般考前5分钟下发，拿到试卷后，应该先大致浏览一下，初步摸清题情，试卷样式是否和平时模拟卷相似，，再大致看看现代文阅读、古诗文阅读的标题、题材等；接着重点看看作文题，让作文题目在动笔前进入思维状态，不至于后面写作时慌张，而且可以让大脑提前进入写作状态，虽然还要一个半小时左右才写作文，但你的思维已经在为后面的写作做准备了。 下面按浙江高考语文试题顺序，对应试的一些技巧和策略做再一次地强调和提示。?? 　　　　　　　　　 (一)语言文字运用 一1—4题，选择题 1.?字音辨析题 答题技巧：①对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小，常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。?? ②善用排除法。 2. 字形辨析题 四个句子，应该先画出可能有错别字的词语。 ①音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。?? ②形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。 ③义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。 ④结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在书本或课堂上接触到这个字的。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。“对称法”辨析错别字很实用，比如（括号中的词语为正确的），仗义直（执）言、山青（清）水秀、貌和（合）神离、惹事（是）生非等，这些词语都是并列式的对称结构，只要瞻前顾后，便可以辨析错别字了。还要注意近义词误用可能在这道题考查，如“推脱”与“推托”，“学历”与“学力”，“抚养”与“扶养”等。 3．词语（主要是成语）辨析题 （2012年可能会增加考查一个单音词、一个双音节词