二年级语文第四册27课导学案(玉平).docVIP

二年级语文第四册27课导学案 编写导学案工作分配 年级 语 文 数 学 英 语 范 围 教 师 范 围 教 师 范 围 教 师 一年级 1至23页 常姣姣 1至15页 常姣姣 24至44页 常虹 16至30页 常虹 45至67页 常芳 31至45页 常芳 68至87页 高小芹 46至60页 高小芹 88页至110页 刘先梅 61页至73页 刘先梅 111页至133页 郭中山 74页至87页 郭中山 134页至157页 原录生 88页至105页 原录生 二年级 1至26页 刘建红 1至22页 刘建红 27至49页 常玉平 23至42页 常玉平 50至75页 杨国亮 43至62页 杨国亮 76至99页 刘海丽 63至84页 刘海丽 100页至125页 秦宝玉 85页至105页 秦宝玉 126页至151页 原金红 106页至127页 原金红 三年级 1至27页 杨慧芳 1至24页 杨慧芳 1至15页 李华瑞 28至55页 杨永青 25至48页 杨永青 16至29页 李瑞青 56至82页 牛文富 49至72页 牛文富 30至45页 秦保香 83至107页 张健全 73至96页 张健全 108页至138页 张明昌 97页至120页 张明昌 四年级 1至33页 常金生 1至26页 常金生 1至15页 李华瑞 34至69页 刘闯 27至51页 刘闯 16至30页 李瑞青 70至98页 曹万榜 52至78页 张海滨 31至45页 连晓涓 99至126页 秦虎成 79至104页 曹万榜 127页至162页 管庆珍 105页至131页 管庆珍 五年级 1至53页 付海丽 2至35页 付海丽 1至15页 宋香玉 54至100页 桑建军 38至78页 常张军 16至29页 李瑞青 101至124页 杨元朝 79至111页 路富强 30至45页 连晓涓 125至167页 魏海刚 117至140页 王用德 六年级 122至147页 宋喜存 65至77页 郭喜英 2至17页 宋香玉 148至172页 常祥生 80至98页 秦来付 18至33页 李瑞青 100至121页 杨贵香 103至119页 杨贵香 34至44页 秦保香 1至45页 杨青华 2至29页 杨青华 46页至99页 常林芳 32页至63页 常林芳 备注： 所有导学案分配范围责任到人，一律采用学区导学案模版，使用WORD格式编写。 要求所有责任教师在农历正月十三以前将电子导学案发至对应邮箱（一年级：zhaidixuequ1@163.com；二年级：zhaidixuequ2@163.com；三年级：zhaidixuequ3@163.com四年级：zhaidixuequ4@163.com五年级：zhaidixuequ5@163.com六年级：zhaidixuequ6@163.com）（邮箱统一密码：03726500508） 学区导学案模版参见附件1。 附件1： 寨底学区 二 年级 语文 （学科）导学案 课题 27、寓言两则 课时 1 授课日期 课型 新授课 主备人 秦保玉 使用人 学习内容 教材119-121页 学习 目标 1学会本课生字新词2有表情的朗读课文 重点 难点 掌握本课生字词，读通课文，理解课文内容 课前准备 预习课文 学 习 过 程 导 案（教师活动） 学 案（学生活动） 内容补充 情景导入、明确目标 1同学们，你们喜欢寓言故事吗？下面我们来学习寓言两则，看分别说明了一个什么道理？ 2明确学习目标 1抽学生说你看过的寓言故事，并说说它说明了一个什么道理 2读学习目标 自主学习、标注问题 1教师引导学生自主学习课文，生字词 2让学生标出不懂的问题 1学生自读课文，学习生字词，读出语气来 2划出不懂的地方 合作探究、初解疑难 1引导学生合作学习 2初步解决学生的疑难 1各小组分段来读课文 2提出自己不懂的地方 反馈展示、激励点拨 1鼓励学生大胆回答问题 2教师及时点拨评价 1抽人领读课文，让学生评价读书情况，把生字组成不同的词语领读 2评价同学回答的问题 分层训练、达标检测 ★基础检测： 读准本课生字词 ★★过关检测： 有表情的朗读课文 ★★拓展提高： 说说种田人错在哪里？你想对种田的人说些什么？ 归纳总结、自我反思 今天的学习，我学会了： 。我 在