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房 山 区 小 学 教 案 首师大版 第 九 册 （2011—2012学年度第一学期） 学 校： 年 级： 学 科： 教 师： 学 段 目 标 正面： 学 科 全 册 备 课 教 材 分 析 教学内容 教学重点 教学难点 知识间的联系 教 学 目 标 背面： 学 生 情 况 分 析 教 学 措 施 教师 的 教 学 生 的 学 正面： 教 学 进 度 单 元 教 学 内 容 课 时 起止日期 一 我们的祖国 11 1 祖国多辽阔 2 2 多种多样的地形 2 3 祖国领土不可分割 2 4 祖国的保卫者 2 单元检测 2 机动 1 二 锦绣中华大地哺育我们的“母亲河”白雪飘飘的北国美丽富饶的南国资源丰富的西部古老的民族源远流长的历史青铜时代的辉煌春秋战国时期的思想家古老的汉字和中医民族团结一家亲中华民族大家庭各具特色的民族生活丰富多彩的民族节日共同促进祖国繁荣 导入新课 1、 谈话：2008年8月8日至8月24日，我国成功举办了第29届奥运会，取得了金牌第一的好成绩，今天我们就一起来了解我们的祖国。(板书：我们的祖国) 提问: 谁能说一说自己了解祖国的那些情况？ 二、学习新课 (一）疆域辽阔 1、出示世界地图，学生在图中找出中国的地理位置，并用自己的语言进行描述。(我们的祖国位于世界的东方、亚洲的东部，东面紧靠着浩瀚无边的太平洋) 2、尝试在其它地图上或地球仪上找到中国，并用语言描述。 3、观察P5页中国行政区划图，找出中国国土的东、西、南、北四个端点，并试着量一量、算一算。 （国土面国积960万平方公里，东西相距约5000千米，南北相距约5500千米） 4、引导看国土面积柱状图表，学生了解国土面积在前四位的国家 俄罗斯（1707．54万平方公里9984670平方公里937.2615万平方公里 背面： 教 学 过 程 过渡：我国的国土十分辽阔，不仅在面积上有体现，其后上也可证明。 (二)气候不同 出示P6页两幅图片 观察两幅图片气候有什么不同？ 思考：是什么原因导致我国不同地区气候存在着巨大差异？（疆域辽阔） （三）海洋国家 1、阅读P7页文字，从中可以知道那些知识？ 1）中国不仅是大陆国家，也是海洋国家。 2）拥有18000多公里的海岸线（岛屿除外） 3)管辖的海域面积约有300万平方千米 4)与大陆相邻依次有渤海、黄海、东海、南海。 2、谈一谈：你有何体会？ 3、补充 根据世界海洋法规定，中国拥有的海洋国土面积是299.7万平方公里，包括内水、领海及专属经济区和大陆架。 中国面临着激烈的海域划界争端，要按照《联合国海洋法公约》争得300万平方公里的管辖海域，还有相当大的困难。 据《了望东方周刊》报道，在黄海，我国与朝鲜和韩国存在着18万平方公里的争议海区 在东海，我国固有领土钓鱼列岛被日本非法占领；按日本的无理要求，日本与我国有16万平方公里的争议地区。在南海，我海洋权益受到的侵犯更加严重。从权威的海洋研究机构获取的数字是：有大约120万平方公里的海洋国土处于争议中。 中国还需要努力啊！ 板 书 设 计 我们的祖国 东方、东部，东靠太平洋 国土面积960万平方公里， 海域面积约有300万平方千米 东西相距约5000千米，南北相距约5500千米 作 业 向家长介绍我们的祖国 典型错例及分析 正面： 教学内容 1. 祖国多辽阔 教学目标 （三维目标 综合表述） 1、了解我国的众多邻国及行政区划。 2、通过地图理解与邻国和平相处对我国的意义。 3、初步建立努力学习，建设祖国的意识。 重 点 了解我国的众多邻国及行政区划。 难 点 通过地图理解与邻国和平相处对我国的意义。 初步建立努力学习，建设祖国的意识。 教学准备 教师：中国政区图、地球仪、 学生：中国政区图 课 型 新授课 授课日期 教 学 过 程 一、导入新课 提问： 1、我国的地理位置、领土面积、东西、南北距离； 2、在中国政区图上指出中国