信息技术第七册(新!).docVIP

信息技术第七册 网上信息交流 教材特点： 体现了小学、初中、高中信息技术课程的衔接，把小学信息技术教育作为初中高中信息技术教育的基础，使小学生接触并初步使用信息技术，形成感性经验。 采用模块化结构。 专题任务密切结合学生的日常学习与生活。 每一课都配以恰当的例题与练习。这些例题不仅丰富，而且适合小学生心理特点和认知特点。 注重与其他学科的整合，倡导并教会学生用计算机完成绘画、作文、制作自然科学报告等任务。注重网络技术的应用，引导学生利用因特网这个浩瀚的知识宝库来进行自主学习，从网上挖宝。 注重培养学生使用信息技术的道德修养，教育学生负责任地使用信息技术。 第一单元 美丽的三峡 单元总目标： 我们已经学习了关于因特网的一些简单知识，学会了怎样浏览网页。保存网页上的文字和图片。那么，因特网能帮助人民做到哪些事情呢？它能够为我们的学习和生活提供哪些帮助呢？ 第1课 大自然的声音——查找网上音乐 教学目标： 到网上查找到古典音乐《高山流水》的MP3音乐。并他这些内容保存到自己的电脑里。 课时安排：1课时 教学重点：保存网上的音乐 教学难点：声音文件如何保存，为什么要查找MP3这种音乐形式呢？ 教材分析：本课书的内容简单，需要同学们了解IE浏览器以及其他的网络浏览器的使用。另外要掌握一些专供搜索的网站。 学生分析：学生对这些网站的了解不多，需要一一说明。为了完成本课书的任务，我们应该如何了解这些网站的搜索内容呢？ 电教手段：制作简单的演示文稿，使学生明白如何应用到实际中。 教学过程： 导入： 我们都喜欢音乐，因特网上还能够提供很多好听的音乐，其中有我们喜欢的一些歌曲、古典音乐等。为了完成有关三峡的作品，这节课我们就一起到网上查找、下载我过的古典音乐《高山流水》。 新授： 我们可以通过多种方法搜索要查找的内容，可以直接到已知的网站查找，也可以通过一些综合网站的搜索引擎查找，还可以使用“百度”、goole、3721、“天网”等专门提供搜索服务的网站进行查找。 下面我们以“百度”为例，一起学习如何查找一首MP3——《高山流水》。 打开IE浏览器，在地址栏输入“百度”网的网址，打开网页。 选择MP3，会出现这个网站的网页。然后在搜索栏输入要查找内容的关键词“高山流水”，选择MP3，然后单击搜索，按回车，计算机就会根据所输入的关键词查找相关内容。 在你需要的文件上单击鼠标右键，在出现的快捷菜单中选择“目标另存为”，然后在另存为对话框输入要保存的文件名选择好保存的路径，单击“保存”按纽。 播放音乐。使用我们学过的播放音频和视频的方法，在保存“高山流水”的文件夹中，播放一下这个音乐，听一听是不是我们所需要的乐曲。 尝试和探索——除了“高山流水”以外，还有很多中国古曲，通过这些古曲，能够反映出富有中国特色的风景，名胜的特点。到因特网上另外查找几首自己喜欢的古曲MP3，保存到自己的文件夹里。 练习： 我们能够找到其他的音乐吗？多下载几首。 看看能不能找到我们的少先队队歌？ 自己平时喜欢听哪些歌曲？试着下载一下。 板书设计： 高山流水 课后记： 第2课 美丽的三峡风光——IE浏览器的常用工具 教学目标： 到网上查找到有关三峡的网站，了解更多的三峡知识。 课时安排：1课时 教学重点：查找三峡知识，了解更多的三峡知识。 教学难点：多了解一些网站，以便今后的搜索使用 教材分析： IE浏览器的常用工具要进行多了解。 学生分析：学生对这些网站的了解不多，还要经过查找搜索了解三峡的相关知识。 教学过程： 导入： 因特网上介绍三峡的网站有很多，比如“三峡旅游网”、“三峡.宜昌网”、“三峡人家”等。我们可以从这些网站中了解更多的三峡美丽风光、传说和名胜古迹等。 新授： 我们以“三峡旅游网”为例，查找有关三峡的知识。 在IE浏览器的地址栏输入网址，回车后就会打开“三峡旅游网”，主页。在这里我们可以查找到自己需要的资料，了解三峡知识，看到美丽的三峡风光图片。 收藏夹的使用 如果我们觉得在浏览的网页可能今后还会用到，就可以把它添加到收藏夹就可以点击浏览了。 单击“收藏夹”按纽，选择添加按纽，在弹出的“添加到收藏夹”对话框中，单击“确定”按纽，就可以把正在浏览的网页添加到“收藏夹”里了。 如果“收藏夹”里的网站太多了，或者有些不需要了，我们可以对“收藏夹”进行整理。打开“收藏夹”，单击整理按纽，就会弹出“整理收藏夹”对话框，我们可以进行“创建文件夹”“重命名”“移至文件夹”和“删除”等操作。 例如：我们可以新建一个文件夹“三峡”，并把浏览过的有关网站放到它里面。 历史记录的使用 我们浏览过的网页，都会被自动记录袄“历史记录”里面，单击IE浏览器的历史记录按纽，我们可以在这里很容易找到浏览过的网页。当某一个网页不需要时，单击鼠标右键，选择删除就可以了。 尝试和探索：IE浏