修改(五)心理测量学000增09.11.docVIP

第五章 心理测量学知识  6 / 6 第五章 心理测量学知识 概述 测验的常模 测验的信度 测验的效度 项目分析 测验编制的一般程序 心理测验的使用 第一单元 常模团体 第二单元 常模的类型(09.11) 第三单元 常模分数的表示方法 第一单元 测量与测量量表 第二单元 心理测验的基本概念 第三单元 心理测验的分类 第四单元 纠正错误的测验观 第五单元 心理测验在心理咨询中的应用 第六单元 心理测验的发展史 第一单元 测量与测量量表 （05.11、07.5、07.11、08.5、08.11、08.11、09.5、09.5） 第二单元 心理测验的基本概念（08.11） 测量定义（P324） （1）事物（2）数字（3）法则 测量要素（P325） （1）参照点（2）单位 测量量表（P325－326） （1）命名量表（2）顺序量表(09.11)（3）等距量表（4）等比量表 第三单元 心理测验的分类（07.5、08.11） 心理测验的定义(P327） （1）人的行为 （2）少数样本 （3）不同被试测验条件须相同 （4）与其他人的分数或常模相比较才有意义 2.心理测验的性质（P327~328） （1）间接性 （2）相对性 （3）客观性 第四单元 纠正错误的测验观 1.按功能（P328）(09.11) (1)智力测验（2）特殊能力（3）人格 2.按性质（P329）(09.11) （1）文字（2）操作 3.按严谨程度（P329）(08.11) （1）客观（2）投射 4.按测验方式（P329~330） （1）个别（2）团体 5.按测验要求(P330) （1）最高作为（2）典型行为 第五单元 心理测验在心理咨询中的应用 1. 错误的测验观（P330） （1）万能论 （2）无用论（3）心测即智测 2. 正确的测验观（P331） （1）最重要的心理学研究方法之一，是决策之辅助工具 （2）心测尚不完善 第六单元 心理测验的发展史 1.智力测验（P331） 2.人格测验（P332） 3.心理评定量表（P332） 第二节 测验的常模 1.科学心理测验的产生与发展（334~335）(09.11) 2.现代心理测验在我国的发展（335） 第一单元 常模团体 （05.11、07.5、07.11、08.5、08.5、08.5、08.11、09.5、09.11） 1. 常模团体的性质（P335） 2. 常模团体的条件（P336） （1）群体构成必须明确界定 （2）常模团体须是所测群体的代表性样本 （2）样本大小要适当 3.取样的方法（P337） （1）简单随机抽样 （2）系统抽样 （3）分组抽样 （4）分层抽样 4.常模分数与常模 （1）常模分数 （2）常模 第二单元 常模的类型（05.11、06.11、07.11、08.5、08.5、08.11、08.11、09.5、09.5、09.5、09.11） 1.发展常模（P339） （1）发展顺序量表 （2）智力年龄() （3）年级当量 2.百分位常模(P340) （1）百分等级 （2）百分点 （3）四分位数和十分位数 3.标准分常模(P341) （1）线性转换的标准分数 （2）非线性转换的标准分数 4.智商及其意义(P342) （1）比率智商 （2）离差智商 第四单元 影响信度的因素（07.5） 第三单元 信度与测验分数的解释 第三节 测验的信度 第一单元 信度的概念 第二单元 信度评估的方法 第三单元 信度与测验分数的解释 第一单元 信度的概念 （P348）(05.11、06.11、07.5、07.11、08.11、09.11) 信度的定义(P348) 信度的指标(P349) 第二单元 信度评估的方法（08.5、09.5、09.5） 重测信度（P350） 复本信度 内部一致性信度 （1）分半信度（2）同质性信度 4. 评分者信度 第四节 测验的效度 第一单元 效度的概念 第二单元 效度评估的方法 第三单元 效度的功能 第四单元 影响信度的因素 第一单元 效度的概念 (07.11、08.5、08.11) 效度定义（P357） 效度的性质（P357-358） 第二单元 效度评估的方法（05.11、06.11、06.11、07.5、07.11、07.11、08.5、09.5） 第三单元 测验前的准备及注意事项 第三单元 效度的功能 1.所选测验必须适合测量的目的（P383） 2.所选测验必须符合心理测量学的要求（P383） 第二单元 测验的选择（09.05） 1.知识结构（P382） 2.专业理论知识和专业技能（P382） （1）专业理论知识 （2）专业技能 3.职业道德（P383） （1）测验的保密和控制使用 （2）测验中个人隐私的保护 第一单