关于城乡教育.docVIP

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
关于城乡教育

浅谈海南的乡镇教育现状 学院:旅游学院 专业:人力资源管理 学号:20102508310034 姓名:马晓辉 时间:2011-9-4 浅谈海南乡镇教育现状 【摘要】伴随着国际旅游岛的推进和年年攀升的GDP,海南省的城乡教育在短短的几年中都 得到了快速的发展。由于海南的乡镇教育本身起点低,发展缓慢等存在诸多因素,因此海南 的乡镇教育还任重而道远。众多问题诸如:硬件设施、教师自身的能力素质、教学方法与教 育理念的转换应该重视与发展。放眼全国乡镇教育,九年义务教育的质量更需要反思与考量。 【关键字】乡镇教育;硬件设施;软件设施;义务教育;考量 海南省的西南小镇——黄流 黄流镇位于海南岛西南部,是乐东黎族自治县的一个镇黄流镇以商业为主,有比较发达的经贸往来,有华南地区首屈一指的莺歌海盐场,有省级实验中学…... 黄流镇的基本教育状况 伴随着国际旅游岛的发展推进,持续增长的GDP给海南各方面的发展注入了新的动力。教育作为建设的一部分自然被重视发展。但海南的教育起点低发展缓慢,至今仍然不及全国的平均水平。而城乡发展的不均衡性更使乡镇教育发展缓慢。 黄流作为海南的一个小镇自然和海南的乡镇教育一起成长着…… 跟随着培训机构到黄流后我们大家就做了相应的宣传工作。由于他们大多经济条件较好(在镇的附近几乎每家都是小洋楼),他们不惜花血本在暑假为孩子找好培训机构。足见黄流镇是一个非常重视教育的地方。黄流镇有好多个幼儿园,有一所比较好的小学,有两所完全中学其中黄流中学是全国330所名校之一。今年黄流中学的陈炫浩同学以优异的成绩考取了清华大学,还有数名考取了南京大学,山东大学,同济大学等全国名牌大学。这里的义务教育普及相当的好,几乎所有的学生都能接受到义务教育。但由于自身软件和硬件的限制,所以义务教育质量也不是很理想。 硬件设施亟待提高 (一)幼儿园的条件 我们的培训机构在镇上的一所幼儿园里。这个幼儿园的空间只是比普通的院子打一点。院子靠墙角的的地方只有一个简单的供小朋友玩乐的设施。三个上课的地方也是比较矮小,光线也不是很好。睡觉的地方是一个更小的房间,里面有两个风扇,可容纳18人睡觉。 后来才得知这样的幼儿园还算是好的,由于这里比较发达经济往来。使得越来越多的外来人和本地人都加入了经济建设的浪潮。在市场的导向下越来越多的幼儿园也就应运而生了。在竞争中他们生存了,但竞争也没能使他们的条件发生很大的变化,因为他们的竞争是低档次的。 (二)中学的条件 1.黄流中学作为全国名校之一,却只有两栋教学楼,老师的宿舍正在建设中,一些残存的房屋足以证明这里的老师以前的居住条件。学校的餐厅由于条件和管理原因,很少有同学到里面吃饭,他们吃饭一般在学校外面“自助餐”一餐3元或4元。学校除了几个篮球场外,其他的体育设施什么也没有,就连最基本的400米跑道都没有。走进教室每一间教室都是“最原始”的,传统的那种教室。学校里面没有一间像样的多媒体教室。更让人不可思议的是环顾整个学校没有一个垃圾箱,据说铁皮做的垃圾箱可以卖个好价钱,一个晚上所有的垃圾箱就不翼而飞了。之后学校的很多地方也就不自觉的成了垃圾的乐园了。 2.黄流中学可谓是黄流镇的老大了都是如此的遭遇其他的学校想象一下就可见一斑了。事实也是这样,与它比邻的邵逸夫中学基础设施更是不及黄流中学。 软件设施令人堪优 虽然整个海南各方面的发展大家都有目共睹。在教育方面的残存的历史遗留问题:教师自身的素质水平,知识水平。 传统教学观念的影响。 教学的不断改革,对学生提出了更高的要求:全面发展。学生的全面发展不是学生自己的独角戏更需要家庭、学校、社会全面努力。良好的学校环境是物质基础,教师自身的人格修为可成为学生的精神食粮的一部分。一部分家庭仍然视高的考试成绩为学生的目标,忽视学生的爱好兴趣。比如:我的一个初三的学生酷爱画画,在他得再三请求下才在附近的培训班学习。有一次她哭着告诉我因为她的期末考试考的不太好,她爸爸为此而终止了她的画画“事业”。 对镇教育的思考 中国大约有7.79亿农民生活在农村,而他们的子女大多接受着各种参差不齐的乡镇教育。从海南的乡镇教育推而广之到全国的乡镇教育,九年义务教育在如火如荼的进行着。 我家在甘肃的农村,而我们条件到现在却不及黄流。更多的原因不是因为没钱,上不起学。而是老师、家长和社会的意识影响了他们的选择。社会主义浪潮,生存、生活、就业的压力迫使他们公开“违法”,过早的进入了社会。这样的事我目睹着年复一年的在上演不同演员的同样故事。当他们顺利履行完自己的义务走出校门。拿到了辛苦了九年而得到的“战利品”。 谁来考量他们? 是: 社会。

文档评论(0)

cgtk187 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档