力和运动 概括.docVIP

【知识要求】简单运动 知道机械运动的概念;运动和静止的相对性. 理解匀速直线运动概念;匀速直线运动的速度及其公式的应用. 知道平均速度,会用刻度尺和钟表测平均速度. 力和运动 理解力是一个物体对另一个物体的作用;知道物体间力的作用是相互的;知道力可以改变物体的运动状态(改变物体的速度大小,运动方向,引起物体的形变). 知道力的国际单位.会使用弹簧测力计测力. 理解力的三要素:大小,方向,作用点;会作力的图示. 理解重力的大小与质量成正比G=mg,方向始终是竖直向下的. 理解合力的概念,理解同一直线上二力的合成. 理解二力平衡条件及其应用. 7.知道摩擦力的概念,知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关;如何增大有益的摩擦和减小有害的摩擦. 8.知道惯性定律(牛顿第一定律),知道惯性,惯性现象. 【知识结构】 【中考热点】 运动和静止的相对性,参照物的选择. 速度,平均速度以及计算. 力的概念及受力分析(力的图示,力的示意图). 惯性现象和牛顿第一定律(惯性定律). 平衡力的概念,条件与相互作用力的区别. 力和运动的关系. 力的合成. 摩擦力. 【讲解重点难点】 速度,平均速度理解及有关的计算. 车长(队伍长)的问题; 超车,错车的问题; 相遇的问题; 追击的问题; 船顺水,逆水航行的问题; 平均速度的求解问题; 速度公式中物理量之间比的问题; 声速,光速的问题; 参照物的选择的问题; 一些n-1的问题. 如何进行受力分析. 惯性与惯性定律,惯性与力的理解及联系和区别. 相互作用力与相互平衡力的定义及条件的联系和区别. 关于力和运动的关系. 关于力的合成的理解及规律. 摩擦力. 【知识概要】参见《中考命题趋向及解读》P44-45,《初中物理奥林匹克竞赛指导》P8-9 简单的运动 1.参照物的选择 . 应当明确,不事先选定参照物,就无法对某个物体的运动状态作出肯定的回答,说某个物体是运动或静止则是毫无意义的.我们平常在研究物体时,说物体在运动还是静止,要看是以另外的哪个物体作为标准,这个被选作标准的物体叫参照物.举例: 选择参照物通常遵循两个原则:一是任意,二是方便.任意是指除了研究对象之 外的任何其他物体都可以被选作参照物.如,地面,房屋,树木等;方便是指参照物的选择应使我们容易描述或研究物体的运动状态,使物体的运动状态简单,清楚.如在行驶的车内研究物体的运动,以车厢作为参照物就比较方便. 理解: 参照物一旦被选定,我们就假定该物体是静止的. 参照物的选定可以是任意的,但不能将研究的物体本身作参照物,因自己以自己人为参照物,任何物体的位置是永远不变的,也就是这一物体永远处于静止状态. 为了研究机械运动的方便,物理学中一般选择取地面或相对于地面静止的物体作为参照物,且可以不加以说明;若选取其它合适的物体作参照物研究机械运动时,则要作出说明.通常情况下都以研究问题是否方便而定,可以是一个不会变形的物体,也可以是若干个没有相对运动的物体.对于不同的参照物,同一个物体可以有不同的运动状态. 2.机械运动 . 概念:物体在空间位置的变化过程称为机械运动.大量事实表明,世界上所有的物体都在不停地做机械运动,根本不存在不运动的物体,运动是绝对的. 一个物体的运动,总是通过它相对于其他物体位置的变化体现出来的,离开了物 体之间相对位置的变化,就无法感知物体是否在运动,物体相对于不同标准具有不同 的运动状态,称为运动和静止的相对性. 在描述物体运动情况时,被选作标准的物体称为参照物.参照物可以是一个不会变形的物体,也可以是若干个没有相对运动的物体.对于不同的参照物,同一个物体可以有不同的运动状态.在初中阶段,只研究地球表面处物体的运动,所以常选地球为参照物.在通常情况下,如果不加说明,都是以地球为参照物研究物体的运动. 3.匀速直线运动中的速度 概念:在物理学中,速度用来表示物体运动的快慢程度,是一个重要的物理量.概念:快慢不变,经过的路线是直线的运动叫匀速直线运动.匀速直线运动是最简单的机械运动,也是理想化的运动模式.如果物体作匀速直线运动.其中匀速二字的意思是速度均匀或速度保持不变.特点:物体运动的路线是直线.(运动方向或速度方向不变);物体的运动快慢不发生改变.(运动快慢或速度大小不变). 比较两个物体运动快慢程度的办法有两种:第一种是比较它们在相同时间内所通过的路程,第二种是比较它们通过相同路程所用的时间.将这两种办法综合在一起,同时比较它们通过的路程s与通过这段路程所用的时间,即s/t,这个比值就是速度.结果是比值大的物体运动得快. 在匀速直线运动中,速度的大小等于物体在单位时间内通过的路程,应当知道,速度由路程,时间两个因素共同决定,不能只由其中一个量的大小确定速度的大小.物体在作匀速直线运动时,在相